【題目】一個(gè)焦距為30cm的凸透鏡，在它的主光軸上離凸透鏡20cm處，放置一個(gè)物體，則該物體經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像是（　�。�
A.倒立、縮小的實(shí)像
B.倒立、放大的實(shí)像
C.正立、縮小的虛像
D.正立、放大的虛像

【答案】D
【解析】將物體放在主光軸上距透鏡中心20cm處，則物距等于20cm，因?yàn)橥雇哥R的焦距是30cm，所以物距小于一倍焦距，物體經(jīng)透鏡在光屏上成正立、放大的虛像．由上述可知選項(xiàng)A、B、C都不正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉明用20N的水平推力使重為100N的超市購(gòu)物車(chē)在水平地面上前進(jìn)了15m，所用的時(shí)間是30s，關(guān)于此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．購(gòu)物車(chē)的速度是5m/s

B．推力做功的功率是10W

C．購(gòu)物車(chē)的重力做了1500J的功

D．購(gòu)物車(chē)受到的摩擦力一定是20N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，（mA＜mB）．

（l）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無(wú)關(guān)．

（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論： ．

（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）題圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A.潛水員在水中看到魚(yú)兒在游動(dòng)
B.陽(yáng)光下人的影子
C.池水看起比實(shí)際的淺了
D.用鏡子“晃”人的臉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，電功的單位是（ ）

A．伏特（V） B．焦耳（J） C．安培（A） D．瓦特（W）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小星家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L．小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來(lái)水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃．請(qǐng)你求解下列問(wèn)題：

（1）水箱中水的質(zhì)量；水吸收的熱量．

（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來(lái)提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小鳥(niǎo)在平靜的1m深湖面上方飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是（填“實(shí)”或“虛”）像，該“倒影”距小鳥(niǎo)m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的 變化，并每隔0．5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．

時(shí)間/min

0

0．5

1

1．5

2

2．5

3

3．5

4

4．5

5

……

溫度/℃

–8

–6

–2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在圖丙中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像．

（4）由圖像可以看出，冰在熔化過(guò)程中溫度將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。

（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的目的是： ；

（2）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系； 兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系。

（3）無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后的蠟燭，都不能與像重合，可能的原因是 。

（4）移開(kāi)B，并在其所在位置放一個(gè)光屏，則光屏上 （能/不能）接收A的像，這說(shuō)明蠟燭成的像是 像．

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