(2012?南丹縣模擬)如圖乘客站在觀光電梯上從一樓勻速上升到十樓的過程中,下列說法正確的是( 。
分析:判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí),要先選擇一個(gè)參照物,分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化,如果變化,就運(yùn)動(dòng)了,如果沒變化,就靜止;
重力勢(shì)能的影響因素:質(zhì)量和高度;質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能就越大;
動(dòng)能的影響因素:質(zhì)量和速度;質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能就越大.
解答:解:A、以電梯為參照物,乘客與電梯的位置關(guān)系不變,因此相對(duì)于電梯乘客是靜止的.故A錯(cuò)誤;
B、以乘客為參照物,樓房與乘客的位置關(guān)系發(fā)生改變,因此相對(duì)于乘客,樓房是運(yùn)動(dòng)的.故B錯(cuò)誤;
C、電梯是勻速上升,則乘客的速度和質(zhì)量都不變,故乘客的動(dòng)能不變;故C錯(cuò)誤;
D、電梯勻速上升,則乘客的質(zhì)量不變,所在的高度升高,故乘客的重力勢(shì)能增大;故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查學(xué)生對(duì):影響動(dòng)能的因素和重力勢(shì)能的因素以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南丹縣模擬)某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩子拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74%
(1)表中①處應(yīng)填
57%或57.1%
57%或57.1%
,②處應(yīng)填
83.3%
83.3%
;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出滑輪組的繞繩方法.通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率
越低
越低
;
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
提高提升物體的重力
提高提升物體的重力
,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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33.3
33.3
分鐘;駕駛員和乘客均需系安全帶,是為了防止汽車在緊急剎車時(shí)由于
慣性
慣性
對(duì)人身造成的傷害.

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(2012?南丹縣模擬)(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中.
(2)如圖2所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在力F作用下杠桿靜止在水平位置,L為F的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F的示意圖及重物G所受重力的示意圖.

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