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【題目】平昌冬奧會越野滑雪比賽中，如圖所示，運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中

A. 運動員在b、d兩點的動能相等

B. 運動員從b點到c點的過程中機械能減小

C. 運動員在a、d兩點的動能相等

D. 運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小

【答案】B

【解析】

A. 足球在b點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零。故A錯誤。B. 足球從b到c的過程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能不斷減小。故B正確。 C. 足球在a點時，足球有一定的速度，足球具有一定的動能，動能不為零；足球在d點時，足球速度為零，足球動能為零。故C錯誤。 D. 足球從c到d的過程中，足球質量不變，高度增大，重力勢能不斷增大。故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）重為2000牛的集裝箱，借助5米長的斜面裝上2米高的卡車，如圖所示．

（1）若不計摩擦，拉力F的大小是多少牛?

（2）若實際拉力F＝1000牛，則該斜面受到的摩擦力為多大？斜面的機械效率是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_____運動，這樣做的目的是_____。

（2）分析圖________(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實驗，可探究出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。

（3）分析圖______(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實驗，可探究出滑動摩擦力大小與壓力的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整.

（1）將天平放在水平臺上，圖甲是小明在調節(jié)天平平衡時的情景，你認為錯誤之處是：________________.

（2）小明糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側，應向________________（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡.

（3）小明糾正錯誤后，用天平測量小石塊的質量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖乙所示，則小石塊的質量為________________.

（4）如圖丙所示：

a．往燒杯中加入適量的水，測得燒杯和水的總質量為 153g；

b．把小石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記；

c．取出小石塊，往燒杯中加水，直到標記處，再測出此時燒杯和水的總質量為 184g；

d．計算出小石塊的體積為________________cm3.

（5）用密度公式計算出小石塊的密度為________________kg/m3.

（6）這種方法測出小石塊的密度與小石塊的實際密度相比________________（選填“相等”、“偏大”、“偏小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的器材保究杠桿的平衡條件。

（1）實驗前調節(jié)杠桿上的______，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平靜止，這是為了___________。

（2）在已經平衡的杠桿的左側鉤碼下加掛鉤碼，為了使杠桿盡快平衡，下列做法正確且合理的是__。

A．只把右側鉤碼向右移 B．只把左側鉤碼向左移

C．把左右兩側鉤碼同時向左移動 D．把左右兩側鉤碼同時向右移動

（3）杠桿在兩個力的作用下平衡時，F1L1=F2L2，此時動力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據此，如果杠桿受到動力F1、F2和阻力F3三個力的作用，杠桿的平衡條件是什么呢？請你提出猜想：___________（用公式表達）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一只杯子盛某種液體，測得液體體積 V 和液體與杯子的總質量 m 的關系如圖中的圖線 AB所示.則：

（1）杯子的質量是多少 g？

（2）該液體的密度是多少 g/cm3？

（3）如果在這只杯子里裝 60cm3 的這種液體，液體與杯子的總重為多少 N？

（4）該杯子底部與水平面的接觸面如圖所示.圖中每個小方格的面積為 2cm2（數(shù)方格數(shù)時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計），則里面裝 60cm3 的這種液體時，對水平面的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛奶密度是檢驗牛奶品質的項重要指標，為了測量市場上某品牌牛奶的密度，小明設計了如下實驗方案：

①用天平測出空燒杯的質量m1；

②往燒杯中倒入適量牛奶。測出燒杯和牛奶的總質量m2；

③將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測出牛奶的體積V；

④計算得出牛奶的密度。

（1）用所測物理量的符號寫出牛奶密度的表達式ρ＝_____

（2）在對實驗方案進行論證時，老師指出該方案誤差較大，會使測出的牛奶密度比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）。請分析產生誤差的原因：_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，導線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同； a、b、d長度不同

（1）該實驗是通過觀察 的示數(shù)間接比較導線電阻的大小．

（2）選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的 有關．

（3）選用導線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的 有關．

（4）選用導線 分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關．

（5）影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

四旋翼飛行器

四旋翼飛行器結構簡單，控制方便，已經廣泛應用在航拍、搜尋等領域。飛行器主要由支架、旋翼、飛行控制器等組成，如圖甲所示，其支架選用很輕的全碳纖維材料，可以提高飛行器的載重。

飛行器的四旋翼由四個電機帶動，對稱分布在支架的前后左右，且在同一高度，結構如乙圖所示。工作時，旋翼高速旋轉向下推動空氣，同時空氣對旋翼施加向上的升力。為了防止旋翼的旋轉使機身反向轉動，所以在同一支架兩端的電機旋轉方向保證相同，相鄰電機旋轉方向相反，且四個電機轉速相同。

我們可以通過無線電遙控器調整四個電機的轉速，控制飛行器的姿態(tài)和位置，以實現(xiàn)飛行器的上下運動、前后運動、滾轉運動，偏航運動等。

（1）四旋翼飛行器選用全碳纖維材料做支架是因為此材料的密度較___________；

（2）旋翼高速旋轉向下推動空氣產生向上的升力是因為力的作用是__________的；

（3）為了使飛行器加速上升，采取的方法是__________（增加/減�。┬磙D速；

（4）四旋翼飛行器正常飛行時，下列圖中電機的旋轉方向正確的是__________。

A. B.

C. D.

（5）如圖乙是旋停在空中的四旋翼飛行器，通過控制器將電機1轉速減半，為了使機身不發(fā)生轉動，下列辦法可行的是__________。

A．將電機2、3、4轉速同時增倍

B．將電機2、3、4轉速同時減半

C．保持電機2、4轉速不變，使電機3的轉速減半

D．保持電機3、4轉速不變，使電機2的轉速增倍

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