分析 (1)起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位..
(2)觀察電能表的單位和讀數(shù),注意刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字.
(3)利用圖示的線圈繞向和電流方向,根據(jù)安培定則即可確定螺線管的左端的極性.
解答 解:(1)圖1中刻度尺的分度值為1mm.測(cè)量起始端從1.00cm開(kāi)始,末端對(duì)應(yīng)的刻度是3.40cm,即物體長(zhǎng)度為3.40cm-1.00cm=2.40cm;
(2)圖2中電能表刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字.電能表的示數(shù)為2012.4kW•h;
(3)圖3中電流從螺線管的右端流入、左端流出,根據(jù)螺線管的線圈繞向,再利用安培定則即可確定螺線管的左端為S極.
故答案為:2.40; 2012.4; S.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的刻度尺、電能表的讀數(shù)和安培定則的應(yīng)用,使用測(cè)量工具前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位,其它測(cè)量?jī)x器不需要估讀,只要讀出最接近的數(shù)值即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劃皮劃艇時(shí),艇能前進(jìn)是利用了船槳對(duì)水施加的向前的作用力 | |
B. | 滑雪時(shí),人從高處自由滑下,速度越來(lái)越快,是因?yàn)閯?dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
C. | 人登上較高的山頂時(shí),會(huì)感覺(jué)不適,是因?yàn)樯巾敋鈮焊哂谏侥_下的氣壓 | |
D. | 人潛入較深的水中時(shí),必須穿潛水服,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物體的長(zhǎng)度 | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù) | 溫度計(jì)的示數(shù) |
2.45cm | 2.2N | -19℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng) | |
B. | 磁體周圍的磁感線是從北極出來(lái),回到南極 | |
C. | 金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電,電流方向與其定向移動(dòng)方向相反 | |
D. | 家庭電路保險(xiǎn)絲熔斷說(shuō)明電路總功率過(guò)大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇和照明燈屬于串聯(lián)電路 | |
B. | 電風(fēng)扇和照明燈不能同時(shí)工作 | |
C. | 電風(fēng)扇和照明燈工作時(shí)兩端的電壓一定相等 | |
D. | 電風(fēng)扇和照明燈工作時(shí)通過(guò)的電流一定相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩木塊都不受摩擦力 | |
B. | 兩木塊受到的摩擦力大小相等,方向相同 | |
C. | 兩木塊受到的摩擦力大小不等,方向相同 | |
D. | 兩木塊受到的摩擦力大小相等,方向相反 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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