在裝滿水的杯子里還能放多少同形針的探究活動中，小明對放入回形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)進行了如下的猜想，其中不合理的是（　�。�
分析：猜想，從心理學角度看，是一項思維活動，是學生有方向的猜測與判斷，包含了理性的思考和直覺的推斷；
從學習過程看，猜想是有效學習的良好準備，它包含了學生從事新的學習或?qū)嵺`的知識準備、積極動機和良好情感．
解答：解：實驗過程是將回形針放入盛水的杯子，猜想放入數(shù)量與哪些因素有關(guān)，應(yīng)該圍繞與回形針接觸的物體的特征對放入數(shù)量的影響．
故選D．
點評：猜想不是瞎想，是對影響因素或?qū)嶒灲Y(jié)論理性的思考和直覺的推斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、在裝滿水的杯子里還能放多少回形針的探究活動中，小強對放入回形針數(shù)量與哪些因素有關(guān)進行了以下猜想，其中不合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在裝滿水的杯子里還能放多少回形針的探究活動中，小強對放入同形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)進行了如下的猜想，其中不合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在裝滿水的杯子里還能放多少回形針的探究活動中，小宇逐枚輕輕地向杯中放入回形針，并數(shù)出到水開始溢出時一共放入了多少回形針，這一過程屬于科學探究中的（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級物理上學期期中試卷 題型：選擇題

在裝滿水的杯子里還能放多少同形針的探究活動中，小明對放入回形針的數(shù)量與哪些因素有關(guān)進行了如下的猜想，其中不合理的是

  A．杯口的大小                 　　B．杯身材料的種類

  C．杯中液體的種類    　　　　　　　D．杯子的顏色

 

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