我國(guó)農(nóng)村使用的一種鋼架水泥殼拋物面太陽(yáng)灶，用30分鐘剛好可將4㎏與氣溫（26.5℃）相同的水燒開(kāi)。若不計(jì)熱損失，此時(shí)這個(gè)太陽(yáng)灶的功率為    [    ]

A．163瓦　　B．686瓦　　C．933瓦　　D．41160瓦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓閥后打開(kāi)鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是：    [    ]

A．熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開(kāi)鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰；

B．熄火時(shí)，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰；

C．熄火時(shí)，鍋內(nèi)溫度仍然高于100C℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái) 降低，所以重新沸騰；

D．粥的流動(dòng)性差，不易降溫。熄火后即使不澆冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只溫度計(jì)不準(zhǔn)確。把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為20C時(shí)他的示數(shù)是40C，820C時(shí)的示數(shù)為800C。仔細(xì)觀察，他的刻度是均勻的。（1）請(qǐng)以X表示任意溫度時(shí)這只溫度計(jì)的示數(shù)，以Y表示這時(shí)的實(shí)際溫度，導(dǎo)出用X表示Y的公式。

（2）這只溫度計(jì)的示數(shù)為260C時(shí)，實(shí)際溫度是多少？

（3）在什么溫度時(shí)，這只溫度計(jì)的溫度等于實(shí)際溫度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)途汽車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間行駛后，駕駛員常常會(huì)停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是空氣充足時(shí)發(fā)出聲音的  (    )

A．響度較大   B．音調(diào)較高   C．音調(diào)較低   D．響度較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王偉同學(xué)研究了均勻拉緊的琴弦發(fā)音頻率與弦長(zhǎng)的關(guān)系，并記錄了實(shí)測(cè)的數(shù)據(jù)（如下表所示）。請(qǐng)你根據(jù)記錄表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，分析并估算出他有意留出的空格中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)（要求寫出估算的過(guò)程）。

音名

中央

C1

D2

E3

F4

G5

A6

B7

Cī

唱名（C調(diào)）

Do

Re

Mi

Fa

Sol

La

Si

Do′

頻率/Hz

264

297

330

352

396

440

528

弦長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)。一種燃?xì)獯蚧饳C(jī)，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的。只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕，壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w。在上述過(guò)程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是[    ]

A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能    B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能    C．光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能    D．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


油庫(kù)里的儲(chǔ)油罐如圖6所示，它渾身銀白，直徑較大，高度較矮(相對(duì)于直徑而言)，像個(gè)短胖子。請(qǐng)回答：

 (1)在儲(chǔ)油罐的這些設(shè)計(jì)中，“渾身呈銀白色”是為了________；“直徑較大，高度較矮”是為了________

 (2)在儲(chǔ)油罐旁還安裝有自動(dòng)噴頭，每到夏天，特別是白天的中午，常用噴頭向儲(chǔ)油罐噴水，這主要是利用水的_________較大的特性，以及水蒸發(fā)時(shí)要吸熱的特性來(lái)給儲(chǔ)油罐________，以防止油的自燃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有人在夏季用簡(jiǎn)易曬水箱給水加熱用來(lái)淋浴，這不僅節(jié)省能源，而且很方便，李明和張華想利用這樣的裝置估測(cè)太陽(yáng)光對(duì)地球表面輻射的強(qiáng)度大小。也就是說(shuō)，太陽(yáng)光垂直照射地球表面時(shí)，地球表面單位時(shí)間內(nèi)單位面積上所獲得的能量是多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，曬水箱內(nèi)部是被涂黑的，箱體外加了保溫層，上面開(kāi)口并蓋有透明玻璃板。

在估測(cè)之前要首先弄清，透過(guò)玻璃板的太陽(yáng)光能量究竟占太陽(yáng)輻射到玻璃板上的能量的百分之幾？李明和張華哥那一塊實(shí)驗(yàn)用的玻璃板，把陽(yáng)光反射到墻上的同一個(gè)地方，他們發(fā)現(xiàn)，兩塊反射光斑重疊處的強(qiáng)度，和太陽(yáng)光直接射到地上的強(qiáng)度差不多。

（1）透過(guò)玻璃板的太陽(yáng)光能量占太陽(yáng)輻射到玻璃板上的能量的百分之幾？你在得出這個(gè)結(jié)論時(shí)做了什么假設(shè)？假設(shè)的根據(jù)是什么？

（2）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

（3）請(qǐng)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的可行性作出評(píng)價(jià)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是

。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時(shí)的情況.

（3）分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 。

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