如圖所示，地球周圍的虛線圓環(huán)表示月球繞地球轉(zhuǎn)動的軌道，試畫出形成日食時月球在軌道上的大致位置．（用小圓圈表示）

【答案】分析：當太陽、月球、地球位于同一直線上，月球處于太陽與地球之間時，沿直線傳播的太陽光被不透明的月球擋住，在月球的后面陽光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太陽，便形成日食．
解答：解：太陽、月球、地球在同一直線上，月球位于太陽與地球之間，月球擋住了沿直線傳播的太陽射向地球的光，在地球上看不到太陽，便形成日食，如圖所示：
點評：本題是一道應用圖象解釋日食形成原因的題，考查了光的直線傳播的應用，是一道基礎題，真正理解日食的成因，知道日食形成時太陽、月球、地球三者的位置關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，地球和磁體一樣，周圍存在著
磁場
磁場
，認真觀察可以看出地磁的北極在地理的
南極
南極
附近（選填“南極”或“北極”），說明地磁的南北極與地理的南北極有一個夾角，我們把這個夾角叫磁偏角，最早記述這一現(xiàn)象的人是我國的宋代學者
沈括
沈括
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，地球周圍的虛線圓環(huán)表示月球繞地球轉(zhuǎn)動的軌道，試畫出形成日食時月球在軌道上的大致位置．（用小圓圈表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)極光是很美麗的自然現(xiàn)象，如圖所示．關于極光的產(chǎn)生原因，科學家們的一種解釋為：極光是地球周圍的一種大規(guī)模放電的過程．來自太陽的帶電粒子到達地球附近，地球磁場迫使其中一部分沿著磁感線集中到南北兩極附近．當他們進入極地的高層大氣時，與大氣中的原子和分子碰撞并激發(fā)，產(chǎn)生光芒，形成極光．在上述的材料里，涉及到許多我們初中物理中的知識，請舉兩例（不得與示例重復）．
例如：地球是一個磁體，也具有兩個磁極．
（1）
 
；
（2）
 
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，地球周圍的虛線圓環(huán)表示月球繞地球轉(zhuǎn)動的軌道，試畫出形成日食時月球在軌道上的大致位置．（用小圓圈表示）

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