17．關(guān)于如圖所示的電能表，下列說法錯誤的是（　�。�
A．電能表是測定電功率的儀器
B．該電能表此時示數(shù)是20131.2kW•h
C．“220V”表示這個電能表應(yīng)該在電壓為220伏的電路中使用
D．“3200imp/kW•h”表示這個電能表所在的電路每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次

分析 （1）電能表是測量用電器在一定時間內(nèi)消耗電能多少的儀表；
（2）電能表顯示數(shù)字中最后一位是小數(shù)，單位kW•h；
（3）“220V”表示電能表正常工作時的電壓；
（4）“3200imp/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次．

解答 解：A．電能表是測量用電器消耗多少電能的儀表，故A錯誤；
B．該電能表此時示數(shù)為20131.2kW•h，故B正確；
C．“220V”表示這個電能表應(yīng)該在電壓為220伏的電路中使用，故C正確；
D．“3200imp/kW•h”表示這個電能表所在的電路每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次，故D正確．
故選A．

點評 本題考查對電能表參數(shù)的理解，關(guān)鍵是理解電能表各參數(shù)的物理意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物體重為20N，在5N的水平推力作用下靜止不動，則摩擦力為5N；若在8N的水平推力作用下仍靜止，則摩擦力為8N；當推力為15N時，物體作勻速直線運動，則摩擦力為15N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．據(jù)相關(guān)媒體報道，世界衛(wèi)生組織認為電磁污染會影響神經(jīng)系統(tǒng)等，甚至致癌，并稱吃火鍋用的電磁爐開至最大，距離正面10厘米時，輻射值達到國家限值的102.1%．電磁爐是利用電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場，磁化鐵鍋，從而形成無數(shù)個小渦旋（即電流）．加速鍋底的分子運動，使鍋底自身發(fā)熱，從而達到加熱食物的目的．如圖所示，請回答下列問題：
（1）電磁爐是利用磁場感應(yīng)渦流加熱原理工作的．
（2）鐵鍋可以在電磁爐上使用，如果改用鋁鍋是否也可以使用？為什么？不能使用；鋁鍋不能被磁化．
（3）某機構(gòu)也利用標準的測試儀器對電磁爐的輻射值進行了測試，數(shù)據(jù)顯示輻射值遠低于國家限值．兩家機構(gòu)測試的結(jié)果不同，可能的原因是測試時的變量控制不一樣．哪些變量會影響測試結(jié)果？請寫出其中的一個變量測試時間不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．科學們利用電磁波測量月球與地球的距離，科學家利用電磁波對著月球發(fā)射4s后接收到發(fā)射回來的信號，已知電磁波的傳播速度與光速相同，請問月球與地球之間的距離大約是多少千米？（寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，電流表與電壓表的示數(shù)分別為0.2A、1.6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”，小成設(shè)計了如圖所示的實驗電路．燒瓶中盛有質(zhì)量相同的煤油，閉合開關(guān)S1、S2，用電阻絲（其中R甲=R丙＜R乙）給煤油加熱相同時間，觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況．
（1）甲、乙、丙的燒瓶中溫度計示數(shù)變化最大的是丙；
（2）比較燒瓶甲和燒瓶丙中溫度計示數(shù)的變化，研究電熱與電流的關(guān)系；
（3）小成對此實驗裝置稍做改裝，用改裝后的裝置測量未知液體比熱容．測量時，分別在兩燒瓶中裝入水和待測液體，閉合開關(guān)，一段時間后分別用溫度計測出水和待測液體升高的溫度△t水和△t，在忽略熱損失的情況下，則待測液體的比熱容c=$\frac{△{t}_{水}{c}_{水}}{△t}$．小成對此實驗裝置做出的改裝是去掉燒瓶乙，燒瓶甲與燒瓶丙串聯(lián)．為了得出待測液體比熱容的表達式c=$\frac{△{t}_{水}{c}_{水}}{△t}$，實驗中還需要增加一種測量儀器，說出該儀器名稱和作用天平、稱出質(zhì)量相同的水和待測液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一同學的質(zhì)量為60kg，每只腳掌的面積為150cm2．（g=10N/kg）
（1）當他在水平地面上走路時，他對地面的壓力、壓強分別是多大？
（2）當他站立在水平面上不動時，他對地面的壓力、壓強又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究：
（1）按如圖甲所示電路圖連接電路，如圖乙所示．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零．則電路存在的故障應(yīng)該是小燈泡L1短路．
（3）排除故障，用電壓表測出AB、BC、AC間的電壓，并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，此實驗方案存在有一定缺陷，改進方法：換用其它規(guī)格小燈泡（或改變電源電壓等方法均可）進行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)（任寫一種可行方法即可）．
UAB/VUBC/VUAC/C
2.41.43.8

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在探究“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，如圖1所示．

（1）為保證電路安全，連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）為了達到實驗?zāi)康�，實驗過程中必須保持定值電阻的阻值（電阻）不變．
（3）請用筆代替導(dǎo)線，將圖1中所示的實物電路連接完整．
（4）當某同學按電路圖連接好實物開始實驗后，發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖2所示情況，這是因為電壓表的正負接線柱接反了；．
（5）下面是排除故障后進行實驗時的數(shù)據(jù)記錄．其中第三次實驗的電流值如圖3所示，為0.2A．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是電阻一定時，電流與電壓成正比．
試驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.10.15

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