烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80 dB。如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中( )
A. 對(duì)人的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害 B. 對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響
C. 對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響 D. 對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.1 光的直線傳播 題型:填空題
晚唐詩(shī)人高駢在《山亭夏日》中的詩(shī)句“綠樹(shù)濃萌夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”,描寫(xiě)了酷夏特有的情趣,并表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。從物理學(xué)的角度,詩(shī)句中“濃萌”的形成說(shuō)明了_______;而“樓臺(tái)倒影”則是_______現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 汽化和液化 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖14中所示,為 ℃。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因 .(一條即可)。
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因 (合理即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.3 汽化和液化 同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,當(dāng)飛機(jī)在高空飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)排出的濕熱氣流與高空冷空氣相遇后,形成白色霧氣,這就是飛機(jī)“拉煙”現(xiàn)象。此過(guò)程所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是
A. 蒸發(fā)
B. 熔化
C. 液化
D. 凝華
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖__________是樂(lè)音的波形,圖_________是噪聲的波形。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.2 熔化和凝固 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)如圖 甲、乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案。
⑴請(qǐng)分析評(píng)估兩套實(shí)驗(yàn)方案__________。
⑵下表是某小組的測(cè)量數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)中繪出“溫度一時(shí)間”的圖象。該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”),若是晶體其熔點(diǎn)是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期3.2 熔化和凝固 同步練習(xí) 題型:填空題
北方冬天天氣寒冷,人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤,常常在菜窖里放幾桶水,這是利用水______(填物態(tài)變化名稱)時(shí)會(huì)______熱,而使菜窖里的氣溫不至于太低。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期 3.3 光的直線傳播 同步練習(xí) 題型:多選題
下列現(xiàn)象中的“影”,屬于光的直線傳播的是( )
A. 形影不離 B. 水中倒影
C. 投影儀 D. 皮影戲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型:多選題
如圖所示,滑輪組在拉力F1的作用下,拉著重300N的物體A以1.5m/s的速度在水平面上勻速移動(dòng);喗M的機(jī)械效率為80%,物體A勻速運(yùn)動(dòng)是受的阻力為56N ,拉力F1的功率為P1 。若滑輪組在拉力F2的作用下,拉著物體A以0.5m/s的速度在此水平面上勻速移動(dòng),拉力F2的功率為P2 。滑輪自重和繩重忽略不計(jì)。則下列正確的是
A. F1=168N P1=225W B. F2=210N P2=35W C. F1=3 F2 P1= P2 D. F1= F2 P1=3 P2
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