7．為了便于研究光現(xiàn)象，我們引入“光線”來描述光的傳播路徑和方向，下列研究問題的方法與此相同的是（　�。�
A．通過磁感線來形象直觀描述磁場(chǎng)的分布
B．通過水流來初步認(rèn)識(shí)電流
C．通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的大小來判斷通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少
D．通過選用兩個(gè)完全相同的蠟燭來比較平面成像時(shí)像與物的大小關(guān)系

分析 模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律的研究方法．

解答 解：光線是不存在的，所以我們研究光的傳播時(shí)，引入光線，是利用的模型法：
A、由于磁感線是不存在的，所以通過磁感線來形象直觀描述磁場(chǎng)的分布，這是一種模型法，選項(xiàng)A正確；
B、通過水流來初步認(rèn)識(shí)電流，即利用的類比法，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C、通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的大小來判斷通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法，故C錯(cuò)誤；
D、通過選用兩個(gè)完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來比較平面鏡成像中像與物的大小關(guān)系，這是利用的轉(zhuǎn)換法，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握物理研究方法的一般含義和特征是解決此類問題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，滑滑梯是我們兒時(shí)喜歡的游戲，下列對(duì)小夢(mèng)滑滑梯過程分析正確的是（　�。�
A．下滑過程中，小夢(mèng)相對(duì)地面是靜止的
B．下滑過程中，小夢(mèng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能
C．小夢(mèng)躺著比坐著下滑受力面積大，減小了摩擦力
D．下滑過程中，所有的力突然全部消失，小夢(mèng)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖示為一通電螺線管與一小磁針靜止時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N極和電源的“+”極符號(hào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是C（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．移動(dòng)后電流表測(cè)量的是A或B（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（3）測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結(jié)論：IC=IA+IB（只寫表達(dá)式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．操作方法是：換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．
位置ABC
電 流/A0.300.240.54
（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路．利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．

（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表的示數(shù)將發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)將保持不變．（選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）
（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是d（選填“a”“b”“c”或“d”）．
（3）糾正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.12.8
電流I/A0.100.14
電阻R/Ω15.0
第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.18A．第2次實(shí)驗(yàn)后，算出的電阻值是15.0Ω，第3次實(shí)驗(yàn)后，算出的電阻值是15.6Ω，待測(cè)電阻值為15.2Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示的電路中，電阻R1的阻值為20Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，其規(guī)格能夠滿足電路要求．電流表A、A1的表盤均如圖乙所示，電源電壓為12V，且保持不變．閉合開關(guān)S，在保持電路元件正常使用的情況下，求：
（1）電流表A1的示數(shù)； 
（2）電路中的最大電功率為多少？此時(shí)通過R2的電流I2是多少？
（3）若R2為一個(gè)規(guī)格為“30Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，電流表A的示數(shù)變化的最大值△I是多少？
（4）聯(lián)系家庭電路，并結(jié)合以上計(jì)算結(jié)果，類比說一說對(duì)合理使用家用電器的啟示．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，開關(guān)S由斷開到閉合，則（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變小
B．電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大
C．電壓表和電流表示數(shù)都變大
D．電壓表和電流表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，分析人拉著拉桿旅行箱靜止在水平地面上的情景，O是輪子的轉(zhuǎn)軸．以O(shè)為支點(diǎn)，請(qǐng)你畫出拉力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．茶壺蓋上的“小孔”可以使壺內(nèi)外的大氣壓相等，從而使壺內(nèi)的茶水容易從壺嘴倒出．此外，由于壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè)連通器，所以壺身和壺嘴高度一般相同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案