將掉在地上的一個(gè)蘋果撿回到餐桌上的過(guò)程中，克服蘋果重力所做的功最接近
A．0.01 JB．0.1 JC．1 JD．10 J
C

試題分析：先估計(jì)一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約為200g即0．2kg；蘋果的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；桌子的高度大約60cm；即0.6m；克服蘋果重力所做的功為W=Gh=2N×0.6m=1.2J；故A、B、D錯(cuò)誤，C正確；所以選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在中考體育測(cè)試中，李強(qiáng)的跳繩成績(jī)是lmin跳180次。他的質(zhì)量為50kg，每次跳起的高度約為6cm，他跳繩時(shí)每跳一次克服重力做功為_(kāi)_______J，他跳繩的平均功率約為_________  W。(g取10N／kg)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

做功除了有多少之分，還有快慢之分。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
⑴在圖《向左走，向右走》的漫畫中，在50s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m。他們中，對(duì)物體做功的是_______（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______W。

⑵如圖所示，有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上，桌面距離地面高度為1m。則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力做了       J的功。

⑶甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5 : 6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是　　　　，甲乙兩人平均功率之比是　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，人做了功的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知?jiǎng)踊喼?0N，貨物重360N、將物體勻速提升3m用時(shí)10s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

（1）繩子自由端的拉力
（2）克服摩擦力所做的功
（3）該滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km，若轎車行駛過(guò)程中所受到的阻力為1600N，轎車上的速度表如圖所示.求：

（1）在此過(guò)程中汽車的牽引力所做的功是多少J？
（2）該車行駛過(guò)程中的功率是多少W ？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時(shí)，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計(jì)摩擦與繩重）求：

（1）（3分）有用功．
（2）（3分）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）（1分）如果小明減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)     ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若實(shí)心球重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，球下降的高度為2.7m，則（  ）
A．實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為零
B．實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零
D．實(shí)心球在空中飛行時(shí)小明一直對(duì)球做功

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)A，己知AB>AC，如果拉力做的功分別為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2,則W1    _____W2，P1       P2 

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