【題目】學(xué)習(xí)電壓時(shí)，一般我們可以通過用“水壓”來加以理解，這種科學(xué)方法屬于

A.控制變量法B.類比法C.比較法D.等效替代法

【答案】B

【解析】

電壓比較抽象，不容易觀察；水流產(chǎn)生的壓強(qiáng)直觀性強(qiáng)，可以直觀感受。用水壓的作用說明電壓的作用，采用的是類比法。

故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水無常形，變化萬千。下列各種自然現(xiàn)象，屬于凝固的是( )

A.冰B.露C.雪D.霜

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【題目】如圖所示，關(guān)于正在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說法正確的是（ ）

A.乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來，是因?yàn)槌丝途哂袘T性
B.以自動(dòng)扶梯為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的
C.乘客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)平衡力
D.乘客受到的重力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，地處北部山區(qū)的一些居民，為了室內(nèi)的保溫，常把紙條粘在窗縫處，俗稱“溜窗縫”。為了使紙條不因潮濕而脫落，通常把紙條粘在室___________( 內(nèi)、外 ) 的窗縫處，這是因?yàn)?/span>_______.

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【題目】第一位通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)大小的科學(xué)家是

A. 牛頓B. 伽利略C. 帕斯卡D. 托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”是指聲音的_____；看《蒙面唱將》節(jié)目時(shí)，嘉賓和觀眾是根據(jù)聲音的_____來判斷歌手是誰。（兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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【題目】如圖所示，小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后，移動(dòng)棋子B，直到與棋子A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）用透明玻璃做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄?/span>_____，又能_____光，讓小明看到棋子_____的像。

（2）用兩個(gè)相同的棋子，是為了比較像與物_____的關(guān)系。

（3）小明將光屏放在棋子B的位置上．直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上_____（能/不能）承接到棋子A的像．這是因?yàn)?/span>_____。

（4）如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中，會(huì)出現(xiàn)的情況是_____。

（5）玻璃板下方用方格紙而不用白紙的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的，體溫計(jì)_____（選填“能”或“不能”）用來測(cè)量氣溫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡M的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.

(1）實(shí)驗(yàn)時(shí)如a圖，測(cè)得入射角為45°，則反射角度數(shù)為 ____________°，若入射角變大，則反射角將 ____________（變大/變小/不變）．

（2）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板上顯示出光路時(shí)，該同學(xué)將紙板F面繞軸ON向后折，如b圖，則在紙板F上 ____________（能/不能）看到反射光線，此時(shí)反射光線 ____________（存在/不存在），這個(gè)現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系是： ____________ ．

（3）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明： _________ .

（4）探究了反射角和入射角之間的關(guān)系后，把紙板EOF向后傾倒(如圖c)，而入射光線仍然緊貼紙板照射到平面鏡上，這時(shí)在紙板上 ____________ (能/不能)看到反射光線．

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