如圖是小剛做“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞______時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C.用刻度尺測(cè)出注射器的______,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=______.
D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值P=______(寫出表達(dá)式).
(2)A步驟中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是______.實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)量的結(jié)果與真實(shí)值之間總有比較大的偏差,其可能的原因是______(寫出一條即可).
(1)剛剛滑動(dòng) 全部刻度的長(zhǎng)度 V/L FL/V (2)排盡空氣 漏氣、摩擦等
【解析】
試題分析:A、(1)明確實(shí)驗(yàn)的原理,才能完成實(shí)驗(yàn)步驟的補(bǔ)充.當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與所受的大氣壓力相等;因活塞為圓柱體,所以活塞的橫截面積可以通過公式
來(lái)求出,知道注射器的容積,還需要用刻度尺量出其刻度部分的長(zhǎng)度;利用壓強(qiáng)的公式,代入測(cè)量的數(shù)據(jù)可得出表達(dá)式;
B、當(dāng)注射器漏氣時(shí),會(huì)造成拉力F偏小,在面積S不變時(shí),所測(cè)量的大氣壓值會(huì)偏。
(1)B、當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡,因此需要記錄此時(shí)的示數(shù);
C、注射器是一個(gè)圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長(zhǎng)度,再讀出空積V,得出活塞的面積
D、將測(cè)量結(jié)果代入壓強(qiáng)公式得:
(2)從表達(dá)式中可以看出,V、L的測(cè)量結(jié)果不變,當(dāng)注射器漏氣或筒內(nèi)的空氣不能排除干凈等,拉力F的值會(huì)減小,所以所測(cè)大氣壓值會(huì)偏。
考點(diǎn):大氣壓的測(cè)定
點(diǎn)評(píng):利用二力平衡可通過彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出大氣壓力,利用幾何知識(shí)可得出活塞的面積S,便可求出大氣壓的值了.對(duì)測(cè)量結(jié)果的評(píng)估則主要看是否對(duì)幾個(gè)測(cè)量值造成了影響,造成了怎樣的影響,最后確定是偏大或偏。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),它表示質(zhì)量為 的砂石,溫度每升高1℃所吸收的熱量為 .當(dāng)質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后,其溫度將降低 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
意大利科學(xué)家托里拆利選用長(zhǎng)約1米一端封閉的玻璃管和水銀等器材做實(shí)驗(yàn),測(cè)得大氣壓的值,如果用水代替水銀做這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用長(zhǎng)約( )一端封閉的透明水管較好.
A. 11米 B. 5米 C. 1米 D. 15米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料.當(dāng)他緊緊用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如右圖所示,則瓶受到的摩擦力大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.?dāng)Q瓶蓋時(shí),他發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上豎紋的主要作用是 .?dāng)Q開瓶蓋,將塑料吸管插人瓶中,能把飲料吸進(jìn)口中,這是利用了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
生活中處處有物理,同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí),以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:(1)喝牛奶時(shí),把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會(huì)兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的 和 有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示:
(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng) 。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì) 。ㄟx填“相同”或“不同”).理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一種電壓力鍋簡(jiǎn)易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時(shí)的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開關(guān),S2為壓力開關(guān),閉合S1后,電路通過R1對(duì)電力壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時(shí),水開始沸騰,鍋底向下移動(dòng),壓力開關(guān)與觸點(diǎn)a斷開,并與 b點(diǎn)接通,起到控壓控溫的目的,此時(shí)保溫電路的總功率為20W。
(1)當(dāng)鍋內(nèi)121kpa時(shí),鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋的壓力是多少?
(2)保溫電阻R2的阻值多大?
(3)已知鍋內(nèi)水的質(zhì)量為m,初溫為T0、比熱容為c,為了求出電壓鍋從開始加熱到鍋氣壓到設(shè)定值時(shí)的效率,只要測(cè)出閉合開關(guān)S1到電路中 的時(shí)間為t,就可推導(dǎo)出效率的表達(dá)式η= (用已知量表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
雨后的晚上,天剛放晴,地面雖已干,但仍留有不少積水,為了不致踩到地上的積水,下面正確的是( )
A、迎著月光走地上發(fā)亮處是積水,背著月光走地上暗處是積水
B、迎著月光走地上暗處是積水,背著月光走地上發(fā)亮處是積水
C、迎著月光或背著月光走,都是地上發(fā)亮處是積水
D、迎著月交或背著月光走,都是地上暗處是積水人站在豎直放
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