如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝唬涂梢杂脕砻枋觯?）

A．在同種液體中，液體壓強與液體深度的關(guān)系

B．功率和時間的關(guān)系

C．浸在同種液體中的物體所受的浮力和排開液體體積的關(guān)系

D．壓力一定時，壓強和受力面積的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省南平市九年級上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一桶汽油用去一半后，它的（ ）

A．比熱容和熱值都減為原來的一半

B．比熱容和熱值均不變

C．比熱容不變，熱值為原來的一半

D．熱值不變，比熱容為原來的一半

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西贛州會昌縣實驗學校九年級上第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關(guān)？

猜想與假設(shè)：

猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；

猜想二：可能與籃球的 、 有關(guān)．

制定計劃與設(shè)計實驗：

在探究猜想一時，小余同學只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計了以下實驗方案．

方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；

方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度

方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．

評估與交流：

（1）按照方案一探究，其不足之處是 ．

（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為 ．

（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 ．

拓展應(yīng)用：類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西贛州會昌縣實驗學校九年級上第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，此時是處于 狀態(tài)；當閉合開關(guān)時，小燈泡發(fā)光，此時電路是處于 狀態(tài)．如果要用電壓表測量小燈泡兩端電壓，那么電壓表的正接線柱應(yīng)該與a、b兩個接線柱中的 連接．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的（g取10N/kg）．

（1）求木塊所受到的浮力大小；

（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強；

（3）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

2015年10月14日下午，廣州番禹區(qū)某工地一輛黃色的巨型吊車在施工時忽然側(cè)翻，巨大的吊臂砸向地面，將部分施工設(shè)施砸壞，如圖所示，吊車的吊臂相當于一個 杠桿，側(cè)翻的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

檢查電梯安裝人員通常用兩種方法檢驗自己安裝的電梯安裝是否豎直：一種方法是用重垂線檢查電梯安裝是否豎直，這種方法的原理是：利用重力的方向是 ；另一種方法是用激光檢查電梯安裝是否豎直，這種方法的原理是：光的 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市九年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個 滑輪，它能改變力的方向，但 （選填“能”或“不能”）省力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實驗題

一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學們進行了研究．

（1）①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的 側(cè)更粗糙，實驗時 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板 側(cè)更粗糙．

（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是 ．

②簡述改進方法： ．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是 ．

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