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內(nèi)能;機(jī)械能;發(fā)電機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、蘭蘭有一個(gè)石頭雕成的小烏龜,重約6N,她想利用所學(xué)知識(shí)探究?jī)蓚(gè)課題:
A.實(shí)際測(cè)量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp;   B.測(cè)量小烏龜完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力.
蘭蘭手邊只有一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì),為了完成探究,她又找到了以下器材:輕質(zhì)滑輪(滑輪重和摩擦忽略不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線(自重不計(jì))、足夠大的量杯和足量的水,如圖所示.請(qǐng)你從A、B兩個(gè)課題中任選一個(gè),并從上述器材中選擇必要的器材,參照示例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
課題序號(hào) 實(shí)驗(yàn)原理或依據(jù) 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的方法和測(cè)量的物理量(可用實(shí)驗(yàn)示意圖表示 測(cè)量結(jié)果表達(dá)式
A 杠桿平衡條件 用刻度尺、鐵架臺(tái)和細(xì)線組成兩個(gè)省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點(diǎn),小烏龜掛中央,用測(cè)力計(jì)提住杠桿的最右端,靜止時(shí)讀出示數(shù)F G=2F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第14章 內(nèi)能的利用》2013年同步練習(xí)卷A(三)(解析版) 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年河南省中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

蘭蘭有一個(gè)石頭雕成的小烏龜,重約6N,她想利用所學(xué)知識(shí)探究?jī)蓚(gè)課題:
A.實(shí)際測(cè)量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp;   B.測(cè)量小烏龜完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力.
蘭蘭手邊只有一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì),為了完成探究,她又找到了以下器材:輕質(zhì)滑輪(滑輪重和摩擦忽略不計(jì))、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線(自重不計(jì))、足夠大的量杯和足量的水,如圖所示.請(qǐng)你從A、B兩個(gè)課題中任選一個(gè),并從上述器材中選擇必要的器材,參照示例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
課題序號(hào)實(shí)驗(yàn)原理或依據(jù)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的方法和測(cè)量的物理量(可用實(shí)驗(yàn)示意圖表示測(cè)量結(jié)果表達(dá)式
A杠桿平衡條件用刻度尺、鐵架臺(tái)和細(xì)線組成兩個(gè)省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點(diǎn),小烏龜掛中央,用測(cè)力計(jì)提住杠桿的最右端,靜止時(shí)讀出示數(shù)FG=2F


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