序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 測力計(jì)示數(shù)/N | ||
長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 16 | 3.2 |
5 | 豎放 | 木板 | 16 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 測力計(jì)示數(shù)/N | ||
長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 16 | 3.2 |
5 | 豎放 | 木板 | 16 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級(jí)升學(xué)調(diào)研測試(一)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗和小文實(shí)驗(yàn)探究:滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān)?
(1)回憶你“在同一水平地面拉重力不同的物體和拉同一物體在不同材料的水平地面滑行的感受!
猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與 和 有關(guān)。
(2)小麗設(shè)計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力的方法:“在水平木板上水平拉動(dòng)木塊,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就代表摩擦力的大小!
請(qǐng)說出這種設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足。
(3)小文在實(shí)驗(yàn)中收集到證據(jù)如下表:請(qǐng)依據(jù)小文的證據(jù)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 測力計(jì)示數(shù)/N | ||
長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 16 | 3.2 |
5 | 豎放 | 木板 | 16 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級(jí)升學(xué)調(diào)研測試(一)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗和小文實(shí)驗(yàn)探究:滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān)?
(1)回憶你“在同一水平地面拉重力不同的物體和拉同一物體在不同材料的水平地面滑行的感受!
猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與 和 有關(guān)。
(2)小麗設(shè)計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力的方法:“在水平木板上水平拉動(dòng)木塊,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就代表摩擦力的大小!
請(qǐng)說出這種設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足。
(3)小文在實(shí)驗(yàn)中收集到證據(jù)如下表:請(qǐng)依據(jù)小文的證據(jù)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
序號(hào) |
實(shí)驗(yàn)條件 |
測力計(jì)示數(shù)/N |
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長方體木塊的放置 |
表面情況 |
壓力/N |
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1 |
平放 |
木板 |
8 |
1.6 |
2 |
平放 |
木板 |
12 |
2.4 |
3 |
平放 |
木板 |
16 |
3.2 |
4 |
側(cè)放 |
木板 |
16 |
3.2 |
5 |
豎放 |
木板 |
16 |
3.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 測力計(jì)示數(shù)/N | ||
長方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 16 | 3.2 |
5 | 豎放 | 木板 | 16 | 3.2 |
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