(2010?濱湖區(qū)一模)如圖所示是運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景,下列分析正確的是( 。
分析:(1)力的作用是相互的,有力作用時(shí),必然有其相互作用力存在;
(2)做功的兩個(gè)條件:一是作用在物體上的力;二是在力的方向上通過的距離;兩個(gè)條件必須同時(shí)滿足,否則沒有做功;
(3)根據(jù)施力物確定物體受力情況;
(4)先分析物體是否處于平衡狀態(tài),再確定物體是否受平衡力作用.
解答:解:A、踢足球時(shí),腳對(duì)球產(chǎn)生作用力,由于力的作用是相互的,因此腳會(huì)受到大小相等、方向相反的來自球的作用力,故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、被踢出的球,只受重力和阻力作用,不再受到腳對(duì)球的作用力,因此在空中飛行的足球,腳沒有對(duì)它做功;故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
C、踢出去的足球在空中飛行,只受重力和阻力作用,沒有受到腳對(duì)它的作用力,故C選項(xiàng)說法正確;
D、由于踢足球時(shí),足球不是靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而此時(shí)足球只受腳的作用力和重力作用,所以它們不是一對(duì)平衡力;故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):能根據(jù)做功的條件判斷力是否做功;平衡力和相互作用力的本質(zhì)不同二力的方向不同,受力物也不相同,并且能區(qū)分平衡力和相互作用力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?濱湖區(qū)一模)如下圖甲所示為某型號(hào)光敏變阻器的結(jié)構(gòu)圖,AB為一條長(zhǎng)10cm、阻值為50Ω且阻值均勻的薄膜電阻,EF為一條導(dǎo)電電極(相當(dāng)于導(dǎo)線,不計(jì)其電阻),在AB、EF之間敷設(shè)一層光導(dǎo)電層(無激光照射時(shí)為絕緣體),當(dāng)激光束照射到薄膜電阻和導(dǎo)電電極之間某點(diǎn)時(shí),被照射處的光導(dǎo)電層導(dǎo)電,將該點(diǎn)處的薄膜電阻和導(dǎo)電電極接通.A、B、C為接線柱.由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖,兩極冰雪加速融化.小明想利用該光敏變阻器設(shè)計(jì)一個(gè)監(jiān)測(cè)冰山高度的裝置.設(shè)計(jì)電路如圖乙所示:在冰山頂上放置一激光源,由其射出的激光束水平照射到光敏變阻器上.已知電源電壓為4.5V,電壓表的量程為0~3V. 
(1)閉合開關(guān),當(dāng)冰山高度下降時(shí),電壓表示數(shù)將如何變化?為了保護(hù)電壓表,定值電阻R0的阻值至少多大?
(2)若R0=40Ω,當(dāng)冰山下降2cm時(shí),電壓表示數(shù)為多少?
(3)若將電壓表改成冰山下降高度顯示儀,該高度顯示裝置有何不足之處?請(qǐng)說出1點(diǎn).
(4)國(guó)際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回.現(xiàn)在努力還有救.我們拯救地球,只剩下10年時(shí)間!而你,正是可以阻止這災(zāi)難發(fā)生的其中一人,因此,現(xiàn)在就請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,提出兩條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)今年上半年我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱,政府部門多次實(shí)施人工降雨,對(duì)緩解旱情起到了一定的作用.人工降雨是把干冰(固態(tài)二氧化碳)投撒到云層,干冰迅速
升華
升華
成二氧化碳?xì)怏w,從周圍吸收大量的熱,使云層中的水蒸氣
凝華
凝華
成小冰晶或
液化
液化
成小水滴,下落而形成了雨.(以上均填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度.他采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A.將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將礦石放在左盤中.將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
CBDEA
CBDEA
(只填標(biāo)號(hào)).
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如下圖甲所示偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
調(diào).
(3)用天平稱礦石的質(zhì)量,把礦石放在天平的左盤.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖乙所示;量筒量出礦石的體積如下圖丙所示,則該礦石的質(zhì)量為
62
62
g,體積為
20
20
cm3,礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)由中國(guó)自主研發(fā)的“螢火一號(hào)”火星探測(cè)器從火星上首次發(fā)回有關(guān)火星的信息,這激動(dòng)人心的信息是通過
電磁波
電磁波
傳回地球的,它的傳播速度是
3×108
3×108
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?濱湖區(qū)一模)在溫哥華冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽中,中國(guó)名將申雪/趙宏博勇奪冠軍.右圖是他們?cè)诒荣愔械囊粋(gè)精彩場(chǎng)景.當(dāng)趙宏博雙手舉起申雪滑行時(shí),以趙宏博為參照物,申雪是
靜止
靜止
(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.當(dāng)趙宏博把申雪放下后,他對(duì)冰面的壓強(qiáng)將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”、或“不變”).

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