【題目】把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面(例如用吸盤(pán)吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)增大,與這一現(xiàn)象說(shuō)明物理知識(shí)相同的是
A.粘在手上的水甩都甩不干凈
B.吸盤(pán)吸咐在光滑桌面上拉都拉不開(kāi)
C.轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇的葉片極易吸附灰塵
D.梳子梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)會(huì)隨梳子漂起來(lái)
【答案】A
【解析】
因?yàn)椴AШ退佑|在一起,并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi),故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大。
A. 粘在手上的水甩都甩不干凈,是手和水分子之間的引力使水掉不下來(lái),故A符合題意;
B. 吸盤(pán)吸咐在光滑桌面上拉都拉不開(kāi),是因?yàn)槲P(pán)內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,大氣壓將吸盤(pán)壓在墻上,故B不符合題意;
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇的葉片極易吸附灰塵是因?yàn)槿~片在摩擦的過(guò)程中帶上了電荷,帶電體能吸引輕小物體,故C不符合題意;
D. 梳子梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái)是摩擦過(guò)程中頭發(fā)和梳子帶上了異種電荷,異種電荷相互吸引,故D不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將兩個(gè)相同的一次性塑料杯疊放在一起,用吹風(fēng)機(jī)以恒定風(fēng)速沿杯口水平吹氣,發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出,如圖,有人認(rèn)為這是因?yàn)椤吧媳诹魉俅,壓?qiáng)小”使杯子飛出,也有人認(rèn)為這是因?yàn)椤按禋鈺r(shí)有氣體進(jìn)入下面的杯子中將上面的杯子頂上來(lái)”。為進(jìn)一步驗(yàn)證以上兩種解釋?zhuān)铝蟹桨覆豢尚械氖?/span>
A.將兩塑料杯的底都剪去,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況
B.在上面的塑料杯底開(kāi)一個(gè)孔,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況
C.將下面的塑料杯的底剪去,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況
D.將上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重復(fù)實(shí)驗(yàn),觀察杯子情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng).用餐 巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象____________(選填“能”或“不能”)判斷該物體已經(jīng)帶電.
(2)把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管被吸引,則可判斷餐巾紙帶____________電,在此過(guò)程中,____________失去了電子。
(3)繼續(xù)將玻璃棒與吸管接觸,在接觸的瞬間,電子移動(dòng)的方向是____________,電流的方 向是____________(兩空都選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中( )
A.電子移動(dòng)方向由A到B
B.電流方向由A到B
C.有電流但方向無(wú)法確定
D.始終無(wú)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較食用油和水的吸熱能力,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 末溫/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)為了讓實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力,小明選的兩個(gè)酒精燈應(yīng)_______(選填“相同”或“不相同”);
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,則水吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;
(3)實(shí)驗(yàn)表明,_______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng)。經(jīng)過(guò)測(cè)量,加熱6 min共消耗10 g酒精,______(選填“能”或“不能”)用上述數(shù)據(jù)計(jì)算出酒精的熱值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.2017 年 5 月 18 日國(guó)首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀結(jié)晶物質(zhì),燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水。根據(jù)測(cè)算,1 立方米可燃冰可以分解釋放出 160 立方米以上的天然氣(天 然 氣 熱 值 為 3.2×107J/m3)。則 5m3 的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為_____J,假設(shè)這些熱量全部被比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)的水吸收,可以使_____kg 的水從 0℃升高到 100℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖.與丙沖程原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn); 實(shí)驗(yàn)與丁沖程原理相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成.在體積相同的條件下,餐館會(huì)盡量選擇熱容量大的炊具.熱容量的定義是:物體的溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量.查閱資料知道:物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān).由此同學(xué)們對(duì)相同體積物體的熱容量作如下猜想:
猜想1:物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大;
猜想2:物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大.
同學(xué)們先用圖甲所示裝置,將體積相同的四個(gè)不同金屬塊浸沒(méi)在燒杯內(nèi)的水中,將水加熱至沸騰,用溫度計(jì)測(cè)出水的溫度,示數(shù)如圖乙;將四個(gè)金屬塊同時(shí)從水中取出,快速放入四個(gè)相同的保溫杯中,杯中盛有質(zhì)量和初溫(約20℃)均相同的水,過(guò)一段時(shí)間后分別測(cè)出保溫杯內(nèi)水的末溫,收集記錄的數(shù)據(jù)如下表.
金屬塊 | 質(zhì)量m/g | 比熱容c/ J(kg·℃)-1 | 末溫/℃ |
鉛 | 565 | 0.13×103 | 34.3 |
銅 | 445 | 0.39×103 | 47.2 |
鐵 | 395 | 0.46×103 | 48.1 |
鋁 | 135 | 0.88×103 | 40.9 |
(1)安裝裝置時(shí)應(yīng)先固定鐵夾_______(選填“A”或“B”);圖乙溫度計(jì)示數(shù)為______℃.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:若金屬塊放出的熱量完全被水吸收,則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水;熱容量最大的是_______金屬塊.
(3)分析數(shù)據(jù)可判斷:猜想1、猜想2都是_______的.請(qǐng)選擇猜想1或猜想2,說(shuō)出你對(duì)該猜想作出上述判斷的理由:_________.
(4)請(qǐng)用熱容量這個(gè)物理量,給比熱容下定義:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】額定電壓為3.8V的小燈泡在L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)后接在電源上(如圖所示)。閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P在a端時(shí),燈泡消耗的功率P0=1.6W;當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為P1;當(dāng)滑片P在b端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為P 2 ,電流表的示數(shù)I=0.1A。已知P 1 ∶P 2 =32∶35,燈絲電阻不隨溫度變化。則下列結(jié)果正確的是
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的燈絲電阻為30Ω
C.滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω
D.小燈泡消耗的最小功率為0.1W
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