如圖是同學(xué)們訓(xùn)練排球時(shí)的情景,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
分析:球被墊起后由于慣性能在空中向上運(yùn)動(dòng).
球上升到最高點(diǎn):只受重力作用,受力不平衡,沒有處于平衡狀態(tài).
物體間力的作用是相互的,物體間相互作用的一對(duì)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上.
球下落時(shí)受重力作用,球下落的越來越快,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,是重力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:A、球墊起后,在空中能向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榍蚓哂袘T性,保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A說法錯(cuò)誤.
B、球墊起后,上升到最高點(diǎn)時(shí),受到重力作用,受力不平衡,沒有處于平衡狀態(tài),故B說法錯(cuò)誤.
C、墊球時(shí),手對(duì)球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧κ亲饔昧εc反作用力,它們大小相等,故C說法錯(cuò)誤.
D、球所受的重力使球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故D說法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):1、物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性,只能說物體具有慣性,物體受慣性力、物體受到慣性的作用等說法都是錯(cuò)誤的.
2、物體的平衡狀態(tài)有兩種:靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng);物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受合力為零,這是判斷物體是否處于平衡狀態(tài)的方法之一.
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(2012?昆山市二模)如圖是同學(xué)們訓(xùn)練排球時(shí)的情景:墊球時(shí),手對(duì)球的作用力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)球?qū)κ值淖饔昧Γ磺驂|起后,在空中能向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)?!--BA-->
球有慣性
球有慣性
;球下落后越來越快,說明
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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如圖是同學(xué)們訓(xùn)練排球時(shí)的情景,排球拋出從空中下落的過程重力勢(shì)能
減小
減小
(填“變 大”、“變小”或“不變”),排球撞擊手的過程
動(dòng)
動(dòng)
能轉(zhuǎn)化為
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能.

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如圖是同學(xué)們訓(xùn)練排球時(shí)的情景,排球拋出從空中下落的過程重力勢(shì)能__________(填“變 大”、“變小”或“不變”),排球手撞擊手的過程__________能轉(zhuǎn)化為______能.

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如圖是同學(xué)們訓(xùn)練排球時(shí)的情景,下列有關(guān)說法中正確的是

A.球墊起后,在空中能向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性的作用

B.球在上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.墊球時(shí),手對(duì)球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?

D.球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

 

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