【題目】A、B兩球放入水中的狀態(tài)如圖所示，兩球體積分別是VA、VB ， 質(zhì)量分別mA、mB ， 兩球受到的浮力分別為FA= ， FB=已知水的密度為ρ，答案均用字母表示]．

【答案】mAg；ρgVB
【解析】解：由圖可知，A球漂浮在水面上，所受的浮力：FA=GA=mAg；

B球浸沒在水中，V排=VB，由阿基米德原理可知B球所受的浮力：FB=ρVBg．

所以答案是：mAg；ρgVB．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排；物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位．）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一個(gè)重為2N的動(dòng)滑輪，把重10N的物體在2s內(nèi)豎直勻速提升0.2m（不考慮繩子重力和摩擦），則自由端施加的拉力F=N，該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ， 為提高該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率可以采取的措施是（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的托盤天平可以用來測(cè)定__，在調(diào)節(jié)托盤天平水平平衡時(shí)，應(yīng)先將__置于標(biāo)尺左端的零刻度線，然后再調(diào)節(jié)平衡螺母．直至天平水平平衡；圖乙所示測(cè)量工具的名稱為__，如果待測(cè)電流小于0.5安，則測(cè)量時(shí)，須使電流從它的__接線柱接入電流表（選填“﹣”、“0.6A”或“3A”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球在光滑的水平桌面上勻速滾動(dòng)，小球的動(dòng)能(填“增加”、“減小”或“不變”)，勢(shì)能(填“增加”、“減小”或“不變”)，(填“有力”或“沒有力”)對(duì)小球做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若6s內(nèi)通過30m路程，則第2s的速度是( )

A. 15m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 暖瓶塞被熱氣沖開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電動(dòng)機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時(shí)就用它來測(cè)量物體的質(zhì)量了，這樣測(cè)得物體的質(zhì)量與物體的實(shí)際質(zhì)量相比（ ）
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型，他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．

（1）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì) （選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的是使線圈能夠 ．

（2）可以通過改變 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向．（填一種方法）

（3）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，原因可能是 ，這時(shí)可做的有效嘗試是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定 。

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的 關(guān)系。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支 蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像 。

（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的Ａ處時(shí)，玻璃板后Ｂ 處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是 像。

（5）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡，Ｂ處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。

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