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【題目】如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖．則下列說法不正確的是

A. 電路采用串聯，是為了控制電流和通電時間相同

B. 該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系

C. 用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容較小

D. 該實驗是通過比較溫度計升高的溫度來判斷產生熱量多少的

【答案】B

【解析】A、實驗采用控制變量法進行研究，電路采用串聯，是為了控制電流和通電時間相等，故A正確；
B、電路中接有滑動變阻器，可以改變電路中的電流，故可以研究“電流通過導體產生的熱量與電流之間的關系”，故B錯誤；
C、實驗中使用煤油而不使用水的原因是水的比熱容比煤油的比熱容大，相同條件下，溫度計的示數變化不如使用煤油明顯，故C正確；
D、分析A、B兩瓶中溫度計示數的變化即升高的溫度，來反應電流通過導體產生熱量的多少得到結論，故D正確．
故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱，同時他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產生的熱量；

（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個定值電阻，接在電路中每分鐘產生的熱量為Q�，F在想讓它每分鐘產生的熱量為3Q，下列措施正確的是

A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍 B. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

C. 將此電阻對折后接入原電路 D. 將電流強度變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數均變?yōu)榱�。如果電路中只有一處故障，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別為測量同一電路兩個用電器的兩端電壓示數，由此可以斷定該電路的連接方式________（填“一定是并聯”“一定是串聯”或“可能是并聯”），甲電壓表的示數為________V，乙電壓表的示數為________V．

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【題目】甲、乙兩只電爐標有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣，把它們串聯在220V的電路中．在相同時間內產生熱量較多的是 ，將它們并聯在電路中，產生熱量較多的是 （選填“甲”或“乙”）．串聯時甲電爐消耗的電功率與并聯時甲電爐消耗的電功率之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。

（1）甲、丙兩圖是探究液體壓強與________的關系；

（2）圖甲、乙中，U形管液面高度差不變，由此可得出的結論是_____；

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇______兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_______；

（4）他將探頭、橡皮管和U形管組裝成壓強計使用之前，他按壓探頭處的橡皮膜，發(fā)現U形管兩邊液面沒有發(fā)生變化，可能的原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，開關閉合以后，將滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端，得到電路中兩個電壓表的示數隨電流變化的圖像，如圖乙所示。則電源電壓為______V，滑動變阻器的最大阻值為_________Ω，其中_______（選填“A”或“B”）是電壓表V2的示數隨電流變化的圖像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中. 閉合開關S，各表均有一定示數，滑動變阻器的滑片向右滑動到某一位置，電壓表V1、V2示數的變化量分別為ΔU1、ΔU2.下列說法正確的是

A. V1示數變大，V2示數不變

B. V1示數變大，ΔU1＞ΔU2

C. V1示數變小，V1示數和電流表示數之比變小

D. V1示數變大，V2示數和電流表示數之比不變

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