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如圖9-7-4所示的四個圖中，屬于電磁感應現象的是（　�。�

圖9-7-4

答案：B
解析：

 思路解析：A圖是研究通電導體在磁場中受力的裝置；B圖是發(fā)電機的圖示，是利用電磁感應現象制成的；C圖是電動機的圖示；D圖是電流的磁效應。

答案：B


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?奉賢區(qū)二模）某小組同學做實驗探究盛有液體的容器底部受到液體壓強大小與哪些因素有關，如圖（a）所示的三個不同底面積的圓柱形容器中分別注入質量相等的水，利用儀器測得容器底部受到水的壓強，并將相關實驗數據記錄在表一中；接著用酒精重復上述實驗操作，并將數據記錄在表二中；隨后，他們又在如圖18（b）所示的三個不同底面積的口大底小容器中注入等質量的水，重復上述實驗，數據記錄在表三中．通過分析發(fā)現液體對容器底的壓強與容器的形狀、液體質量是無關的．下面請同學們根據他們記錄的數據繼續(xù)分析．（已知ρ酒精=0.8×103千克/米3）
表一（注入水1千克）
 實驗序號  深度（米）  容器底面積（cm2）  容器底的壓強（帕）
 1  0.1  100  980
 2  0.2  50  1960
 3  0.5  20  4900
表二（注入酒精0.8千克）
 實驗序號  深度（米）  容器底面積（cm2）  容器底的壓強（帕）
 4 0.1  100  784
 5 0.2  50  1568
 6 0.5  20  3920
表三（注入水1千克）
 實驗序號  深度（米）  容器底面積（cm2）  容器底的壓強（帕）
 7  0.1  80  980
 8  0.2  40  1960
 9  0.5  15  4900
（1）分析比較實驗序號
1與7（或2與8；3與9）
1與7（或2與8；3與9）
有關數據，可得出的初步結論是：同種液體，當液體深度相同時，液體對容器底部的壓強與容器底部面積大小無關．
（2）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）可知：
同種液體對容器底的壓強與深度成正比．
同種液體對容器底的壓強與深度成正比．
．
（3）為了得出液體容器底部受到液體壓強大小與
液體密度
液體密度
的關系，分析比較實驗序號1與4（或2與5；3與6；4與7；5與8；6與9）可知：
不同液體，深度相同時，密度越大對容器底的壓強越大
不同液體，深度相同時，密度越大對容器底的壓強越大
．
（4）該小組同學根據表格中的數據計算了液體對容器底的壓力并與液體的重力進行比較．歸納得出結論：
（a） 分析比較表一或表二中的數據及相關條件，可初步得出
圓柱體容器中，液體對容器底的壓力等于液體的重力
圓柱體容器中，液體對容器底的壓力等于液體的重力
；
（b）分析比較表三中的數據及相關條件，可初步得出
圓錐體容器中，液體對容器底的壓力不等于液體的重力
圓錐體容器中，液體對容器底的壓力不等于液體的重力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學在做“觀察水的沸騰”實驗時，看到如圖（a）所示的是
沸騰時
沸騰時
（填“沸騰前”或“沸騰時”）的情景；請你在圖（b）中畫出其中一個氣泡比較客觀的受力示意圖、該同學記錄了幾組溫度、時間的實驗數據如下表，通過分析數據發(fā)現水的沸點是
98
98
℃；你認為最可能的原因是
當時氣壓低于1個標準大氣壓
當時氣壓低于1個標準大氣壓
、
溫度計讀數不準確
溫度計讀數不準確
．
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 93 94 95 96 97 97 98 98 98

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科目：初中物理 來源： 題型：

“用天平和量筒測定金屬的密度”實驗中．
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（1）將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻度線后，指針靜止在如圖（a）所示的位置，則應將天平右側平衡螺母向
 
端調節(jié)．
（2）用調節(jié)好的天平測金屬的質量，當天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖（b）所示時，天平重新平衡，則金屬的質量是
 
g．
（3）如圖（c）所示，金屬的體積是
 
cm3，該物體的密度是
 
g/cm3，合
 
kg/m3．
物質 密度ρ/（kg?m-3）（常溫常壓下）
鐵 7.8×103
鋁 2.7×103
銅 8.9×103
（4）根據給出的物質密度表，猜測可能是由
 
材料制作的．

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理八年級下冊9.7磁生電練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖9-7-4所示是四個電與磁的實驗圖，其中表述正確的是（    ）

圖9-7-4

A.圖（1）是研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系

B.圖（2）是演示電磁感應現象

C.圖（3）是研究磁場對電流的作用

D.圖（4）是研究電流的磁場

 

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