工人利用圖示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2 m.所用拉力為250 N
(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(2)不計(jì)繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?
(3)若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦力)
(1) 80% (2) 100N (3) 2000J
【解析】由圖知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,S=2h,從題可知,提起貨物做的功是有用功,可利用公式W有用=Gh計(jì)算有用功,拉力做的功是總功,可利用公式W總=FS計(jì)算總功,利用公式η=W有用/W總 計(jì)算機(jī)械效率;不計(jì)繩重和摩擦,知道拉力和物重、n=2,利用F=1 /2 (G物+G輪)求動滑輪重;不計(jì)繩重和摩擦,知道動滑輪重和另一物重,利用F=1 /2 (G物+G輪)求拉力,求出拉力移動的距離,利用W=FS求拉力做功.
從圖可知,n=2,S=2h=2×2m=4m,
(1)∵F=250N,G=400N,
∴拉力做的總功為:W總=FS=250N×4m=1000J,
對物體做的有用功為:W有用=Gh=400N×2m=800J,
該滑輪組的機(jī)械效率為:
η=W有用/ W總 =800J /1000J =80%;
(2)∵不計(jì)繩重和摩擦,
∴F=1/ 2(G物+G輪)
即:250N=1 /2(400N+G輪)
∴G輪=100N,
(3)∵不計(jì)繩重和摩擦,
F′=1 /2 (G物′+G輪)=1 /2(900N+100N)=500N,
W總′=F′S=500N×4m=2000J.
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工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2 m.所用拉力為250 N
(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?動滑輪的重是多少?
(2)若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦力)
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
工人利用圖示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2 m.所用拉力為250 N
(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(2)不計(jì)繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?
(3)若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦力)
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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省大豐市九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:計(jì)算題
工人利用圖示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2 m.所用拉力為250 N
(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?動滑輪的重是多少?
(2)若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦力)
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