如圖所示，某同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）提出問(wèn)題：平面鏡成像時(shí)，像的大小、位置跟______；
（2）實(shí)驗(yàn)中，為什么要用玻璃板代替平面鏡？答：______
（3）實(shí)驗(yàn)中所收集的信息和數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)像和蠟燭的大小比較蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
第一次較近相等10cm10cm
第二次較遠(yuǎn)相等20cm20cm
通過(guò)分析，請(qǐng)你歸納得出平面成像的特點(diǎn)（至少兩點(diǎn)）：①______②______．
（1）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，可以提出的問(wèn)題：平面鏡成像時(shí)，像的大小、位置跟距離平面鏡的遠(yuǎn)近是否有關(guān)；
（2）因?yàn)橥该鞯牟ＡО蹇梢越鉀Q像的位置和大小兩個(gè)問(wèn)題，而平面鏡不透明，無(wú)法解決這些問(wèn)題，難以保證實(shí)驗(yàn)效果，所以實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板而不選平面鏡，是為了準(zhǔn)確確定像的位置，便于比較像與物的大小，
（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：①蠟燭到玻璃板的距離與相對(duì)應(yīng)的蠟燭的像到玻璃板的距離是相等的；②像與物大小相等．
故答案為：（1）距離平面鏡的遠(yuǎn)近是否有關(guān)；（2）為了準(zhǔn)確確定像的位置；（3）①像與物到平面鏡的距離相等；②像與物大小相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

會(huì)聚光束經(jīng)過(guò)一平面鏡反射后（　�。�
A．變成平行光束B．變成發(fā)散光束
C．仍是會(huì)聚光束D．以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小花同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：
a．將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取蠟燭豎放在直尺上的A處，點(diǎn)燃蠟燭后，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示；
b．將光屏放到像的位置B處，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)像；
c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置B處，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系；
d．根據(jù)直尺的刻度測(cè)算出蠟燭和像到玻璃板的距離．
請(qǐng)你針對(duì)小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）小花同學(xué)選用玻璃板的目的是______；
（2）選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是______；
（3）用光屏能否接收到蠟燭A的焰的像，答：______（填“能”或“不能”），這說(shuō)明______；
（4）小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并說(shuō)明正確做法．______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______
（2）如果有厚度不同的兩塊玻璃，應(yīng)選擇______（厚或�。┑牟ＡО遄鰧�(shí)驗(yàn)；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校檢查視力時(shí)，人眼與視力表應(yīng)相距5m，但校醫(yī)室內(nèi)墻壁之間僅相距4m，于是在一面墻上掛上視力表，在另一面墻上正對(duì)視力表掛一平面鏡，檢查視力時(shí)，人應(yīng)當(dāng)（　�。�
A．面向視力表，與表距2mB．面向鏡子，與鏡子距2m
C．面向視力表，與表距1mD．面向鏡子，與鏡子距1m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人看到對(duì)岸鐘樓的鐘面在水中的“倒影”如圖所示，當(dāng)時(shí)所指的時(shí)刻是（　�。�
A．12點(diǎn)05分B．11點(diǎn)55分C．6點(diǎn)35分D．5點(diǎn)25分

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水平桌面上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，利用這些器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）為了方便確定像的位置和對(duì)比像與物的大小關(guān)系，應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭______（選填“B”或“C”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)首先使薄透明玻璃板______白紙平面放置．將玻璃板用支架固定后，用筆畫出玻璃板反射面的位置；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃其中一支蠟燭，并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個(gè)位置．然后應(yīng)從玻璃板______（選填“前”或“后”）方觀察點(diǎn)燃蠟燭的______（選填“實(shí)”或“虛”）像．并移動(dòng)另一支蠟燭使其與點(diǎn)燃蠟燭的像重合，在白紙上記錄兩支蠟燭的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．他將一塊玻璃板架在桌面上，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用平面鏡子，是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______，若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（2）取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系；
（3）為了便于觀察和比較，他______（填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）將后面的蠟燭B點(diǎn)燃，為了能夠比較______的關(guān)系，他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是______；
（4）實(shí)驗(yàn)中小明無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A重合，可能的原因是：______；實(shí)驗(yàn)的最后，小林移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是______像．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

身高1.63m的人在平面鏡前1.5m，則人在平面鏡中的像高_(dá)_____m．人和像的距離是______m，當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí)，他的像將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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