如圖所示物體對(duì)斜面的壓力正確的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
答案：D
解析：

解析：注意兩點(diǎn)，一是壓力的作用點(diǎn)在被壓物體的表面上；二是壓力的方向垂直于被壓物體的表面．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．如圖，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在
拋射角
一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的
速度
越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
小麗回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是
投擲標(biāo)槍
．
（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析，得出的結(jié)論是：在
速度
一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越
大
，然后越來越
小
．當(dāng)夾角為
45°
時(shí)，拋出距離最大．這天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標(biāo)槍時(shí)甩力很大，投得很高，可是成績(jī)?nèi)圆焕硐�？，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績(jī)，理想的角度應(yīng)該是
45°
左右．小艾聽后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結(jié)了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與
拋射角
和
速度
的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了
控制變量法
（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把一個(gè)長(zhǎng)30cm、寬20cm、高100cm的長(zhǎng)方體物體豎直放在地面上，如下圖所示，已知此物體密度為2g/cm3，g=10N/kg．
（1）求此物體對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）若某工人在高1m，長(zhǎng)2m的斜面上，以平行于斜面，大小為800N的拉力把物體勻速拉上斜面，如圖所示，則拉力對(duì)物體做了多少功？工人的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

27、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來維持．到底誰說得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了研究小車在不同的阻力作用下，速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車受到不同阻力的？
使小車分別在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)
．
（2）為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制
小車下滑到底部的速度相同
保持不變，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？
小車從斜使面的同一高度滑下
．
（3）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整：在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離較
遠(yuǎn)
，速度減小得較
慢
．這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^
小
的緣故．
（4）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車不受阻力，將做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?江蘇模擬）把一個(gè)長(zhǎng)30cm、寬20cm、高100cm的長(zhǎng)方體物體豎直放在地面上，如圖所示．已知此物體的密度為2g/cm3，g=10N/kg．
（1）求此物體的質(zhì)量；
（2）求此物體對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）若某工人在高1m，長(zhǎng)2m的斜面上，以平行于斜面，大小為800N的拉力把該物體勻速拉上斜面，如圖所示．則拉力對(duì)物體要做多少功？工人的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
把棉布鋪在水平的木板上，小車從斜面的A點(diǎn)釋放，記錄小車最終停在棉布上的位置．將棉布拿掉，從A點(diǎn)釋放小車，記錄小車最終停在木板上的位置．將玻璃板放在水平的木板上，重做實(shí)驗(yàn)，得到小車最終停在玻璃板上的位置．實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示．

（1）每次讓小車均從A點(diǎn)滑下，小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上，其運(yùn)動(dòng)速度是
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的．
（2）判斷小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力大小的依據(jù)是：小車對(duì)水平面的壓力是
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的，小車所接觸的水平面的粗糙程度是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的，接觸面越粗糙，小車受到的阻力
越大
越大
（選填“越大”或“越小”）．
（3）測(cè)量小車在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是
刻度尺
刻度尺
，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
小車受到的阻力越大，沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短
小車受到的阻力越大，沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短
．

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