在“測量鹽水的密度”實驗中,如圖所示是實驗用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g,

(1)調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將標尺上的
游碼
游碼
移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的
平衡螺母
平衡螺母
使天平橫梁水平.
(2)接著進行的實驗操作步驟有:
A.將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測量這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1;
C.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2
以上操作的正確順序
CAB
CAB
(填字母代號)
(3)上圖是某位同學的實驗操作情況,他的錯誤是:
稱量過程中去調(diào)節(jié)平衡螺母
稱量過程中去調(diào)節(jié)平衡螺母

(4)在測量總質(zhì)量m2時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤時,指針向左偏,再夾取5g砝碼放入右盤時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏,接著應(yīng)取下
5
5
g砝碼,同時調(diào)節(jié)
游碼
游碼
直至橫梁重新水平平衡.
分析:(1)天平在調(diào)節(jié)時應(yīng)先將游碼移至標尺的零刻線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)合理的實驗順序可以減小測量時的誤差,并使操作簡便,從這一角度分析步驟的合理性;
(3)天平在調(diào)節(jié)時靠移動平衡螺母來使其平衡,在稱量過程中則要靠加減砝碼和移動游碼,從這一角度觀察圖中的操作錯誤;
(4)在加減砝碼時,一般要試加到最小的砝碼后,如果發(fā)現(xiàn)仍不平衡,再去調(diào)節(jié)游碼使其平衡.
解答:解:(1)調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將標尺上的游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平橫梁水平;
(2)為了減小實驗的誤差,最合理的實驗操作順序是先用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;再將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測量這部分鹽水的體積V;最后用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1.這樣的好處是避免了液體在傾倒時對測量結(jié)果的影響,因此,正確的順序應(yīng)為CAB;
(3)從圖中可以看出,測量正在進行中,而此時天平是不能調(diào)節(jié)平衡螺母的,平衡螺母只能是在調(diào)節(jié)天平的環(huán)節(jié)才能使用;
(4)5g的砝碼是砝碼盒中最小的砝碼,放入之后指針向右偏,說明右盤中砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量,但超出的質(zhì)量小于5g,所以此時應(yīng)將5g的砝碼取下,再向右移動游碼,直至橫梁重新水平平衡.
故答案為:(1)游碼;平衡螺母;
(2)CAB;
(3)稱量過程中去調(diào)節(jié)平衡螺母;
(4)5;游碼.
點評:用天平和量筒來測液體的密度,是實驗室中最常用的方法,重點應(yīng)掌握天平的調(diào)節(jié)與使用方法、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用、實驗步驟的合理安排以及實驗誤差的分析等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?山西)在“測量鹽水的密度”實驗中,甲、乙兩同學各自用自己設(shè)計的方案完成了實驗.方案如下:
甲:①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1
②把適量的鹽水倒人燒杯中,用天平稱出其總質(zhì)量m2
③將燒杯中的鹽水全部倒人量筒中,測出鹽水的體積V;
④計算出鹽水的密度P.
乙:①在燒杯中裝入適量鹽水,用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2
③讀出量筒中鹽水的體積V;
④計算出鹽水的密度ρ.
(1)比較甲、乙兩位同學設(shè)計的實驗方案,你認為哪個方案不合理?請說明原因.
(2)寫出你認為合理方案的密度表達式
ρ=
m1-m2
V
ρ=
m1-m2
V
;
(3)實驗后,乙同學又想測量小段蠟燭的密度.他用天平稱出質(zhì)量,請你自選器材,幫他測出小段蠟燭的體積.(寫出所選用的器材和簡要方法)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量鹽水的密度實驗中:器材:
A.刻度尺;B.天平及砝碼;C.彈簧秤;D.量筒;E.玻璃杯;F.細線.
使用的器材有
BDE
BDE
,實驗操作順序是
DEG
DEG

步驟:
A.用彈簧秤稱出鹽水的質(zhì)量;
B.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量;
C.用天平稱出玻璃杯中鹽水的質(zhì)量;
D.把鹽水倒入玻璃杯中,用天平稱出玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量;
E.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水的體積;
F.用細線和刻度尺量出小玻璃杯的周長的液體的高度,算出鹽水的體積;
G.稱出玻璃杯的杯中剩下的鹽水和杯的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量鹽水的密度的實驗中,
小張的測量方法是:在玻璃杯中盛鹽水,用天平稱出它們的質(zhì)量m1,再把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水的體積V,最后稱出玻璃杯及杯中剩下的鹽水的質(zhì)量m2,則鹽水的密度ρ=
m1-m2
V

小華的測量方法是:先用天平稱出一只空玻璃杯(干燥的)的質(zhì)量m1,將鹽水倒入玻璃杯中,用天平稱出它們的總質(zhì)量m2,再將鹽水全部倒入量筒中測出它的體積V,則鹽水的密度ρ=
m2-m1
V

請你對小張和小華的測量方法進行評估,哪個的方法不合理?為什么?如果按照不合理的方法進行測量,對測量結(jié)果會有什么影響?
不合理的:
小華
小華
,原因:
鹽水在玻璃杯壁上有殘留,使所測鹽水質(zhì)量偏大,使所測密度偏大
鹽水在玻璃杯壁上有殘留,使所測鹽水質(zhì)量偏大,使所測密度偏大

對測量結(jié)果的影響:
偏大
偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量鹽水的密度”的實驗中:
(1)將天平放在
水平桌面
水平桌面
上,游碼置于標尺的
最左端與0刻線對齊
最左端與0刻線對齊
,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為95g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中如圖甲所示,則量筒內(nèi)鹽水的體積是
20
20
cm3.再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應(yīng)移動
游碼
游碼
使天平平衡;
(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水的質(zhì)量為
21
21
g,通過計算可知鹽水的密度為
1.05×103
1.05×103
kg/m3

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