如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是___N，所測(cè)拉力F的大小是___N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江西省中考復(fù)習(xí)之浮力 題型：計(jì)算題

如圖所示，已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的（g取10N/kg）．

（1）求木塊所受到的浮力大��；

（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）若要將木塊全部浸沒(méi)水中，求至少需要施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第六章單元測(cè)試2 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做測(cè)未知電阻Rx，實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，就重新設(shè)計(jì)了如下圖所示電路，R0為已知阻值的電阻．他先將導(dǎo)線C端接到電流表“一”接線柱上，閉合開關(guān)S時(shí)．電流表示數(shù)為I1．，然后將C端接到-3-接線柱上．電流表示數(shù)為I2，．則Rx，的阻值為________（用已知物理量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第六章單元測(cè)試2 題型：填空題

如圖所示，電源電壓為6V,電阻為10Ω。當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0. 1A,則R2＝ _____Ω ，電壓表示數(shù)為_____V；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為_____A ，電壓表示數(shù)為_____V.

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省永新縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

【實(shí)驗(yàn)名稱】：探究杠桿平衡的條件

【實(shí)驗(yàn)器材】：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：

（1）實(shí)驗(yàn)前將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，小敏同學(xué)趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅同學(xué)認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止；

（2）平衡后，當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時(shí)，整個(gè)裝置_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到新的平衡，若杠桿兩側(cè)各取下一個(gè)鉤碼，杠桿會(huì)_____．（選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”）

（3）若在圖乙所示狀態(tài)下將左側(cè)的一個(gè)鉤碼取下，要是杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）

【實(shí)驗(yàn)拓展】

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小敏提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：_____．

（5）小紅同學(xué)想利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證杠桿的平衡條件，她把塑料直尺放在圓柱形水杯上，如圖丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣，調(diào)節(jié)硬幣的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如圖戊所示，

①該同學(xué)把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進(jìn)行計(jì)算，其錯(cuò)誤的原因是_____．

②該實(shí)驗(yàn)的操作上的不足是_____（只寫一條）

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省永新縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：雙選題

南昌地鐵一號(hào)線、二號(hào)線、三號(hào)線的開通，為南昌市民的出行帶來(lái)了方便，如圖所示的下列相關(guān)情境中的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長(zhǎng)椅上，人對(duì)椅子的壓力不等于人的重力

B. 乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對(duì)地鐵靜止，所以乘客沒(méi)有慣性

C. 丙圖中列車減速時(shí)，乘客緊抓扶手是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦

D. 丁圖中，乘客進(jìn)站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省永新縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 彈簧測(cè)力計(jì)只能在豎直方向上使用

B. 牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得出了牛頓第一定律

C. 研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)不需要控制接觸面的粗糙程度一定

D. 阿基米德曾說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球”，他是想說(shuō)明他的力氣很大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)試卷2 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景如圖所示，他們說(shuō)該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法。

(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖中所示：

①在實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間目的是______________________________。

②請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足___________。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法：

①寫出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測(cè)量?jī)x器有___________________________。

②請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路_________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 第十三章單元測(cè)試卷 題型：選擇題

小文在學(xué)做“開水煮白菜”這道菜的過(guò)程中，有以下分析，其中正確的是( )

A. 放一點(diǎn)鹽，湯就有了咸味，說(shuō)明分子只在液體中運(yùn)動(dòng)

B. 菜做好起鍋時(shí)，清香撲鼻，說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)

C. 白菜的內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的

D. 白菜的內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)的

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