【題目】如圖所示，小明和小強(qiáng)分別用沿水平方向的力F1、F2拉A、B兩個(gè)木箱，使它們沿著拉力的方向在不同水平面移動(dòng)的距離分別為S1、S2 ， 對(duì)它們所做的功分別為W1、W2 ， 且W1＝W2.則下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A.如果F1<F2 ， 則S1>S2
B.如果F1>F2 ， 則S1<S2
C.如果F1＝F2 ， 則S1＝S2
D.如果F1>F2 ， 則S1>S2

【答案】D
【解析】由題知，W1=W2，即：F1S1=F2S2，
A、如果F1＜F2，則S1＞S2，A不符合題意；
B、如果F1＞F2，則S1＜S2，B不符合題意；
CD、如果F1=F2，則S1=S2，C不符合題意、D符合題意；
所以答案是：D。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功的大小比較的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握功的大�。旱扔谧饔昧Ω矬w沿力的方向通過(guò)距離的乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡(jiǎn)單機(jī)械.

（1）圖1是家用手搖晾衣架，A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是；若衣服和晾衣架的總重為120N，不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦，靜止時(shí)繩的拉力F=N.請(qǐng)你提出一種使用時(shí)提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法：.
（2）如圖2所示，已知撬棒AD=1m，CD=BC=0.15m，石頭垂直作用在棒上的力是420N，若要撬動(dòng)石頭，則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用天平正確測(cè)量盛水燒杯質(zhì)量的場(chǎng)景，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為19.4g，則燒杯中水的質(zhì)量為g，若每個(gè)水分子質(zhì)量為3×10﹣23g，則燒杯中的水含有個(gè)水分子，將這些水分子沿一條直線緊密排列，長(zhǎng)度將達(dá)7.2×1014m，可繞地球赤道約1800萬(wàn)圈，據(jù)此可得水分子直徑為m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖1是冰的熔化圖象，若在此過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定，水的比熱容是冰的2倍．由A→B的過(guò)程中，冰水混合物需要熱量，內(nèi)能 ， 總體積 ， 冰的初溫t0=℃．
（2）圖2是小軍用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由于小軍忘記熄滅酒精燈，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則此時(shí)試管中的水（選填“沸騰”或“不沸騰”），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大
D.滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡消耗的功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲；然后張開(kāi)嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽(tīng)到的聲音，區(qū)別：

(1) 這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同（選填：音調(diào)、響度、音色）

(2)通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答： .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖，a，b兩接線柱間應(yīng)接入（大/小）量程的電流表．
（2）導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其原因可能是
（3）改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同，于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想： 猜想一：與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)；
猜想二：與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；
猜想三：與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想三，他設(shè)計(jì)的方案是：分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度．請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)，指出存在的主要問(wèn)題是 ． 請(qǐng)你說(shuō)出小王最終如何判斷猜想三是否正確，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華用照相機(jī)對(duì)著平面鏡中的“她”拍照．當(dāng)小華逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.平面鏡中成實(shí)像，像大小不變
B.平面鏡中成虛像，像逐漸變小
C.照相機(jī)中成實(shí)像，像逐漸變小
D.照相機(jī)中成虛像，像逐級(jí)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用到的器材有：耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線，如下圖所示：

(l)將瓶口蓋緊密封蓋，搖動(dòng)小鈴，______聽(tīng)到鈴聲． （填“能”或“不能”）

(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙，對(duì)燒瓶加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱，冷卻后，瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)小鈴，比較兩次聽(tīng)到的鈴聲的變化，可知______.

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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