小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖15所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據
次數 項目 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 6 | 8 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | a | 3 |
繩端上移的距離s/m | 0.3 | b | 0.3 |
機械效率η | 74% | 80% | c |
(1)2.5 0.3 89 (2)勻速直線 (3)鉤碼重改變 (4)變大
解析試題分析::(1)b數據:由滑輪組的繞法知,物體有三段繩子承擔,物體升高了0.1m,所以繩端上移的距離為:.
a數據:由得,,所以繩端拉力:F=2.5N.
c數據:.
(2)如圖,用滑輪組向上提升物體,繩端要豎直向上勻速直線拉動,因為勻速直線運動時,為二力平衡狀態(tài),實驗數據才有意義.
(3)滑輪組的機械效率跟動滑輪的重、繩重、摩擦、提起物體的重有關,同一滑輪組,動滑輪的重、繩重、摩擦不變,提起的物體越重,機械效率越高.所以同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是改變提起的物體重
(4).如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將繼續(xù)變大。
考點:滑輪(組)機械效率的測量實驗.
點評:對于滑輪組機械效率的問題,知道物體的重、物體升高的距離、繩端移動的距離、繩端的拉力、機械效率中的任意四個量,,都能求出第五個量.
科目:初中物理 來源: 題型:
項目 次數 |
1 | 2 | 3 |
鉤碼重/N | 4 | 6 | 8 |
鉤碼上升高度/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力/N | 1.8 | a | 3 |
繩端上移的距離/m | 0.3 | b | 0.3 |
機械效率 | 74% | 80% | c |
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科目:初中物理 來源: 題型:
項目 次數 |
1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 6 | 8 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | a | 3 |
繩端上移的距離s/m | 0.3 | b | 0.3 |
機械效率η | 74% | 80% | c |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數 | 物重G/N | 物體上升 高度h/m |
拉力F/N | 繩自由端上升 距離s/m |
η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數 | 物重G/N | 物體上升 高度h/m |
拉力F/N | 繩自由端上升 距離s/m |
η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省九年級3月質量調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示,小華同學對同一滑輪組進行實驗探究,得到了下表中的數據
(1)將表中數據補充完整。a處填__________; b處填__________; c處填_______ _
(2)實驗中拉動彈簧測力計時,要注意讓彈簧測力計沿著豎直方向做 運動。
(3)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是 。
(4)如果繼續(xù)增大鉤碼的重量,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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