16．體育運動中蘊含著許多物理知識，在撐桿跳高運動中，寫出一個現(xiàn)象及與現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識．運動員在下落的過程中運動速度逐漸變大；力可以改變物體的運動狀態(tài)．

分析 （1）彈性勢能大小跟物體彈性形變的程度有關(guān)，彈性形變越大，彈性勢能越大；
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)，力還可以改變物體的形狀．

解答 解：（1）物理現(xiàn)象：運動員在起跳前先要快速助跑，使自己具有較大動能，撐桿彎曲，桿發(fā)生了彈性形變；
物理知識：撐桿具有大量的彈性勢能；
（2）物理現(xiàn)象：運動員在下落的過程中受到力的作用，運動速度逐漸變大；
物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)．
故答案為：運動員在下落的過程中運動速度逐漸變大；力可以改變物體的運動狀態(tài)．

點評 此題是一道開放題，運用所學(xué)的能量轉(zhuǎn)化知識、力學(xué)方面的知識可做出解答，當(dāng)然，其它合理的作答亦可賦分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．放在水平地面上的箱子受到25N的水平拉力作用而向右運動，地面對箱子的摩擦力為20N，則箱子受到的合力大小為5N、方向水平向右．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究串聯(lián)電路總電阻與各電阻之間的關(guān)系，小芳設(shè)計了如圖所示的實驗電路，其中R1是電阻箱，R2是定值電阻，用R表示R1與R2串聯(lián)的總電阻（即等效電阻）．用電流表測量串聯(lián)電路中的電流I，用電壓表測量A、B兩點間的電壓U．小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，歸納出總電阻R跟電阻R1的關(guān)系式：R=10Ω+R1．
R1/Ω51015203040
U/V666666
I/A0.40.30.240.20.150.12
R/Ω152025304050

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓的存在，1標準大氣壓約相當(dāng)于10m水柱，約等于1.01×105Pa，在同一地區(qū)，海拔5000m處的大氣壓比海拔1000m處的大氣壓要�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，將長方體物塊A完全浸沒在水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為10N，若物塊上、下表面所受水的壓力分別為18N和23N，則物塊A的質(zhì)量是多少kg？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，選取兩支等大的蠟燭A和B．
（1）實驗中選擇�。ㄟx填“厚”或“薄”）玻璃板實驗效果更理想．
（2）選取兩支等大蠟燭的目的是比較物像大小關(guān)系．
（3）小華在實驗過程中始終不能使像與物體重合的原因是玻璃板沒有與桌面垂直．
表：平面鏡成像記錄表
實驗次數(shù)123
蠟燭到玻璃板的距離（cm ）5.908.1811.65
像到玻璃板的距離（cm）5.908.2011.63
（4）小華組進行了正確的實驗操作后，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示實驗數(shù)據(jù)記錄反映：像和蠟燭分別到玻璃板的距離可以認為是相等的，測量值有差別的原因是測量誤差（選填：“測量誤差”或“測量錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于電磁波，下列說法中正確的是（　�。�
A．電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場
B．電磁波在空氣中傳播時，頻率越高，波速越小
C．電磁波能在空氣中傳播，不能在真空中傳播
D．電磁波只能傳遞聲音信號，不能傳遞圖象信號

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列所給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（　�。�
A．發(fā)射升空的火箭B．勻速轉(zhuǎn)彎的汽車
C．從樹上下落的萍果D．筆直滑梯勻速下滑的小孩

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）圖甲停表的讀數(shù)是5min7.5s，圖乙的溫度計讀數(shù)是-14℃．
（2）用已調(diào)好的天平稱礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則礦石的質(zhì)量是83.4g，
（3）圖丁所示是探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實驗裝置，比較兩個實驗，請回答下列問題：

①在兩個實驗裝置中都體現(xiàn)了溫度計的正確使用方法是：溫度計的玻璃泡要全部浸沒在被測物質(zhì)中，不要碰容器底和容器壁．
②兩個實驗都用圖象很直觀的反映了物質(zhì)的溫度隨時間的變化情況，如圖戊所示，兩圖象反映出海波熔化過程和水沸騰過程的共同特點是：吸收熱量，溫度保持不變．
③探究海波熔化過程時把試管浸在水中加熱是要使海波受熱均勻；探究水的沸騰要縮短水沸騰的時間．可以適當(dāng)減少水的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案