11.干摩擦是發(fā)生在固體與固體之間的摩擦,濕摩擦是發(fā)生在固體與液體或氣體之間的摩擦.為了比較干摩擦和濕摩擦的大小,安安設計了下面的實驗.
步驟1:把一個木塊平放在桌子上,向木塊吹氣,木塊不動.
步驟2:把該木塊放在水面上,用同樣的力氣向木塊吹氣,木塊向前運動.
(1)由此可得出結(jié)論:對于同一物體來說,克服干(選填“干”或“濕”)摩擦所用的力較大.
(2)滑冰運動員滑冰時,冰刀下的冰會瞬間化成水,這時發(fā)生的是濕摩擦.如果滑冰運動員踏著冰刀在光滑的水磨地面上不能(選填“能”或“不能”)來去自如.

分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析木塊在兩種情況下受力情況,得出結(jié)論;
(2)根據(jù)濕摩擦是發(fā)生在固體與液體或氣體之間的摩擦分析;由(1)結(jié)論回答.

解答 解:(1)根據(jù)題目條件:把一個木塊平放在桌子上,向木塊吹氣,木塊不動,木塊受到的外力與受到的干摩擦力大小相等;而把該木塊放在水面上,用同樣的力氣向木塊吹氣,木塊向前運動,說明外力大于物體受到的濕摩擦力,由此可得出結(jié)論:對于同一物體來說,克服干摩擦所用的力較大.
(2)濕摩擦是發(fā)生在固體與液體或氣體之間的摩擦,滑冰運動員滑冰時,冰刀下的冰會瞬間化成水,因這時發(fā)生的是濕摩擦.如果滑冰運動員踏著冰刀在光滑的水磨地面上,這時發(fā)生的是干摩擦,對于同一物體來說,克服干摩擦所用的力較大,故不能來去自如.
故答案為:(1)干;(2)濕;不能.

點評 本題考查學生獲取有效信息并利用信息解決實際問題的能力及二力平衡的知識.關鍵是讀懂題意.

練習冊系列答案
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A.此現(xiàn)象說明磁可以生電
B.在該現(xiàn)象中,機械能轉(zhuǎn)化為電能
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(1)金屬塊的體積
(2)金屬塊的密度
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19.如圖所示,模擬的是天舟一號和天宮二號的對接過程,在對接過程中,相對于天宮二號,天舟一號是運動(選填“運動”或“靜止”)的.

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6.如圖所示的事例中,是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
劃火柴點火
B.
在火爐上將水燒開
C.
運動員舉起杠鈴
D.
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16.下圖所示的幾個實驗中,能說明磁場對通電導體有力的作用的是( 。
A.B.C.D.

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3.某工地用電動起重機吊起重物,重物的質(zhì)量為400kg,電源電壓220V,不計一切摩擦.當電動起重機以v=0.1m/s的恒定速度向上提升重物時,電路中的電流為2A,則該電動機線圈的電阻R為10歐.當電動機勻速提升質(zhì)量200kg的重物,電動機的輸入功率不變,則提升重物的速度0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”時,作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關;B.可能與壓力的大小有關.接著她按圖所示的步驟進行實驗:
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1.下列關于甲、乙、丙、丁四幅圖的說法,正確的是(  )
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