接在家庭電路中的電能表， 利用它可直接測量的是

A．電功             B．電壓            C．電流           D．電功率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的清潔能源，有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源．回答下列問題：

(1)工業(yè)生產(chǎn)中通過            的方式使氫氣液化而儲存在鋼罐中．

(2)已知在220V、2A的條件下，通電36min可電解9.9g水，氫氣的熱值為1.43×108J/kg，用電解水的方法開發(fā)氫能源是          （填“可行”“不可行”）的，你的理由是                                        （用數(shù)據(jù)對比說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡圖，為了保證起重機(jī)起重時不會翻到，在起重機(jī)右邊配有一個重物m0；已知OA=12m，OB=4m。用它把質(zhì)量為2×103kg，底面積為0.5m2的貨物G勻速提起(g=10N/kg)。求：

（1）起吊前，當(dāng)貨物靜止在水平地面時，它對地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）若起重機(jī)自重不計，要使起重機(jī)吊起重物時平衡，右邊的配重m0應(yīng)為多少千克？

（3）如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成，動滑輪總重100kg，繩重和摩擦不計。如果拉力的功率為6kw，則把2×103kg的貨物勻速提高10m，拉力F的大小是多少？需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：


為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示．

(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選擇     和         兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗；

(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系， 應(yīng)選擇    和         兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗；

(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為          ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


家樂發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化，且水滴變凸，其焦距      （變小／不變／變大）．把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，家樂從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示，這種放大功能類似于       （放大鏡／投影儀），且水滴變凸，其放大功能        （變小／不變／變大）．

列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn)，他制作玻璃球以觀察青蛙卵．用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化，熔化過程中溫度變化如圖(5)所示，由此可知玻璃是       （晶體／非晶體）；用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻          （填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)玻璃球；透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵，成的像與刻度尺比對情況如圖(7)所示，該青蛙卵像的直徑為        cm，此時該玻璃球的放大倍數(shù)為        倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的事例中，不屬于做功改變內(nèi)能的是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖8所示的電路中，R1 、R2為定值電阻，且R1＜R2，電源電壓不變。閉合開關(guān)S，電路正常工作。能使電路中一個電表示數(shù)變大，另一個電表示數(shù)變小的操作是

A．R1與R2的位置互換

B．R1與電壓表V的位置互換

C．R2與電流表A的位置互換

D．電壓表V與電流表A的位置互換


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科目：初中物理 來源： 題型：


圖21所示為小麗家臥室的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，要粗略測量小文同學(xué)引體向上運(yùn)動的功率，下列物理量不需要測量的是（ ）


A. 單杠的高度 B. 小文的質(zhì)量

C. 每次身體上升的高度 D. 做引體向上的時間

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