學(xué)習(xí)浮力知識后，小剛用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計．他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整．做好后測出該密度計的總重力為0.24N，吸管底面積為3×10﹣5m2，吸管總長為0.12m．

（1）如圖所示是小剛將該密度計放入水中靜止時的情形，A是他在吸管上標(biāo)記的此時水面的位置．則密度計受到浮力是 N，你的判斷理由是

（2）若將該密度計從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中，靜止時密度計受到的浮力將會 （選填“變大”“不變”或“變小”），此時吸管上鹽水液面的位置在A的 （選填“上方”或“下方”）．

（3）為了提高自制密度計的精確程度，可以采取的辦法是 （寫一種即可）．

練習(xí)冊系列答案
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白熾燈泡的燈絲，通常在開燈的瞬間燒斷，而很少在正常發(fā)光時燒斷，為什么？

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20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰，去除水分以提取藥物，但效果并不理想．因為高溫破壞了青蒿中的有效成分．對此，可采用的方法是（ ）

A．用微火加熱使水溶液慢慢沸騰

B．用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時間

C．用低沸點溶劑進(jìn)行實驗

D．用高沸點溶劑進(jìn)行實驗

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江臺州臨�？h大田中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是用滑動變阻器改變電流大小的電路圖及有關(guān)元件示意圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖連接對應(yīng)的實物圖．

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在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．

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《鑿壁偷光》的故事同學(xué)們都知道，匡衡是我們鄒城人，請你在圖中畫出匡衡通過小洞A從鄰居家所借來的燭光能夠照亮的范圍（在燭焰上任取一點代表光源）

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在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次 造成的．

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小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶開縣五校初三上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中用電壓表能測量出電燈L1兩端的電壓的是 :

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