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某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照如圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡電阻”的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:

(1)根據實物圖,在下面方框內畫出對應的電路圖.

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是________Ω(小數點后保留一位數字).

(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻________(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明________.

答案:
解析:

  (1)

  (2)0.32,7.8

  (3)變大,燈絲電阻隨溫度升高而變大


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

南京市某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:
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(1)根據實物圖,在方框內畫出對應的電路圖.
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(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是
 
歐(小數點后保留一位數字).
(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有2.5V字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:
實驗次數 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮

(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到
B
B
端,這樣做能對電路起保護作用,在實驗過程中,滑動變阻器的另一個作用是
改變燈兩端的電壓
改變燈兩端的電壓
;
(2)根據實物圖,在右邊方框內,畫出對應的電路圖;
(3)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω;(保留小數點后一位數字)
(4)分析表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻在變

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科目:初中物理 來源: 題型:

某中學初三年級課外興趣小組的同學,在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:
實驗次數123456
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
通過燈泡的電流I/A0.180.220.260.300.320.34
燈泡發(fā)光情況微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數據可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
不是
不是
(選“是”或“不是”)成正比,這是因為:
小燈泡的實際功率變大,溫度升高
小燈泡的實際功率變大,溫度升高

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科目:初中物理 來源:南京 題型:問答題

南京市某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:

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(1)根據實物圖,在方框內畫出對應的電路圖.

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(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數點后保留一位數字).
(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明______.

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科目:初中物理 來源:《第12章 歐姆定律》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

南京市某中學初三年級課外興趣小組的同學,按照圖甲所示的實物連接圖做“測定小燈泡的電阻”實驗(小燈泡標有“2.5伏”字樣),在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數據:

(1)根據實物圖,在方框內畫出對應的電路圖.

(2)燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請將讀數填入表格中的空格處,此時小燈泡的電阻是______歐(小數點后保留一位數字).
(3)分析比較表格中的數據可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),進一步分析表明______.

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