學習了密度的知識后，小蕓和小陽同學通過實驗測量鮮牛奶的密度．他們選取了下列實驗器材：鮮牛奶、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯．下面是他們設計的實驗方案：
（1）調(diào)節(jié)好天平，將裝有適量鮮牛奶的燒杯放在天平右盤，向左盤中加砝碼，天平橫梁恢復平衡時，游碼仍位于零刻線處，測出它們的總質(zhì)量為m1；
（2）將燒杯中的一部分鮮牛奶倒入量筒，測出量筒中鮮牛奶的體積V；
（3）測出燒杯及其中剩余的鮮牛奶的質(zhì)量m2（此時游碼恰好仍在零刻線處）；
（4）計算出鮮牛奶的密度ρ．
請你回答下列問題：
（1）上述方案中存在一個操作上的錯誤，請你指出來并更正錯誤：______，更正：______；
（2）用上面測出的物理量表示鮮牛奶的密度：ρ=______．

解：（1）根據(jù)天平的構(gòu)造，我們可以注意到天平的游碼刻度，和普通的尺子一樣，刻度是從左向右增加的，也就是說，把游碼向右移動，天平的指針會向右傾斜，這符合左邊物體越重，游碼讀數(shù)越大．所以應該燒杯放在天平的左盤，砝碼放在右盤，所以他的錯誤是：燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤；應改為燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤．
故答案為：燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤；燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤．
（2）根據(jù)密度公式：，
根據(jù)題意知m=m1-m2，所以ρ=，
故答案為：

分析：利用實驗求物質(zhì)的密度歷來是中考的重點，密度是單位體積物體所含物質(zhì)的多少．求解密度，需測兩個物理量--質(zhì)量和體積，在實驗室中，質(zhì)量用天平來測，體積測量往往需用量筒和量杯，應當掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù)．
點評：利用實驗求物質(zhì)的密度歷來是中考的重點，本題目是測定密度的常規(guī)實驗題，主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計算．

舉一反三：

題1. http://www.zuoyebao.com/q/1701078

題2. http://www.zuoyebao.com/q/1309407

題3. http://www.zuoyebao.com/q/1590584

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為
 
；
（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：
（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計算出被測食用油的密度ρ=
 
．
【評估與交流】
（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：

方案一：
 

方案二：
 
．
（2）你準備選擇方案
 
來做實驗．為順利完成該實驗．該方案中不足之處應改為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?潮陽區(qū)模擬）學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設計實驗和進行實驗】小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2；（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V
．
【評估與交流】
（1）請你分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一不足之處：
在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分倒不干凈，使測量出的食用油體積偏小
在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分倒不干凈，使測量出的食用油體積偏小

方案二不足之處：
第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻度線處
第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻度線處

（2）用方案一測出的食用油的密度值比實際值
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．如果你準備選擇方案一來做實驗．為順利完成該實驗．該方案中不足之處應改為
第4步前加一步：測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3
第4步前加一步：測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3

方案一改正后計算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V
．
（3）如果你準備選擇方案二來做實驗．為順利完成該實驗．該方案中不足之處應改為
第（1）步改為：將天平置于水平臺，并將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
第（1）步改為：將天平置于水平臺，并將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了密度的知識后，小民同學準備測量食用油的密度．他選取的器材有：量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．他設計了兩種實驗方法．
方法一：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
②向燒杯中倒入一些食用油，測出他們的總質(zhì)量m2
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出體積V
④計算出食用油的密度ρ=（m2-m1）/V
方法二：①用天平測出裝有適量食用油的燒杯總質(zhì)量m1
②將燒杯中一部分食用油倒入量筒中，記下量桶中食用油的體積V
③測出燒杯和燒杯中剩下食用油的總質(zhì)量m2
④計算出食用油的密度ρ=（m1-m2）/V
（1）上述兩種方法中，你認為較好的方法是
方法二
方法二
．
（2）設計出實驗數(shù)據(jù)記錄表格：設計表格（每少一項或錯一項扣一分，扣完為止）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小燕同學在學習了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度，實驗過程如下：
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積v；
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1；
③把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；
④用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；
⑤用天平測出空燒杯的質(zhì)量m3
（1）請你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實驗序號
③④①②
③④①②
．
（2）鹽水密度的數(shù)學表達式：ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V
．
（3）小燕在測燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時她應進行的操作是：
減少砝碼
減少砝碼
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在學習了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度，實驗過程如下：
A．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g．（已填入表中）
B．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中．
C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中．
D．計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中．
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g 量筒中鹽水的質(zhì)量m/g 量筒中鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
127.2
58.2
58.2
69
69
60
60
1.15
1.15

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