12．（1）如圖1為一個(gè)裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子，請(qǐng)?jiān)诩埰卤砻鍻點(diǎn)處畫出紙片受到大氣壓力F的示意圖；
（2）圖2是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．

分析 （1）力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
（2）由焦耳定律可知，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間有關(guān)，為了研究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，要控制通過的電流和通電時(shí)間不變，故可把兩電阻絲串聯(lián)接入電路．

解答 解：（1）由題意知，紙片受到大氣壓力F的作用點(diǎn)在O點(diǎn)，方向豎直向上，過壓力的作用點(diǎn)沿垂直于紙片向上的方向畫一條有向線段即可．如圖所示：
（2）驗(yàn)證“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻大小有關(guān)”，應(yīng)控制通過兩導(dǎo)體的電流與通電時(shí)間相等，因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流相同，因此應(yīng)將兩電阻絲、滑動(dòng)變阻器與電源組成串聯(lián)電路，同時(shí)這種連接方式還可以控制通電時(shí)間相同，便于研究電流所產(chǎn)生的電熱的多少與電阻大小的關(guān)系，電路圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．
（2）本題考查實(shí)物電路的連接，關(guān)鍵是明確電路的連接方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1所示是“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

在實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的壓力大小有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
猜想四：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊應(yīng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）通過甲圖和乙圖的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知，猜想二是正確的．
（3）通過甲圖和丙圖的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行比較可知，猜想四是正確的．
（4）小楊同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖2所示．他設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格如表所示：
次數(shù) 壓力接觸面木塊放置木塊
運(yùn)動(dòng)		測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
  1一個(gè)木塊  木板平放很慢
  2一個(gè)木塊  木板平放  慢
  3一個(gè)木塊  木板平放較快
小楊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想一（填序號(hào)）的正確或者錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，王宇和同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
①與物體所受重力的大小有關(guān)②與物體間的接觸面積大小有關(guān)③與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：一塊較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體軟木塊、幾個(gè)質(zhì)量相同的砝碼和一把能夠切開軟木塊的小刀．
（1）為了驗(yàn)證猜想①是否成立，王宇按照如圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；當(dāng)他向軟木塊上放上一個(gè)砝碼并拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使軟木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2．若猜想①成立，則F1不等于F2（選填“等于”或“不等于”）．
（2）王宇的同學(xué)從軟木塊上取下砝碼，用小刀將軟木塊沿豎直方向截去一半后，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3＞F1，于是該同學(xué)就認(rèn)為猜想②是成立的．你認(rèn)為他的做法是不正確（選填“正確”或“不正確”）的．因?yàn)闆]有保證壓力相等．
（3）若要驗(yàn)證猜想③是否成立，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)器材中還缺少一塊毛巾（選填“一塊毛巾”或“一把刻度尺”）．加上該實(shí)驗(yàn)器材后，王宇拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使截?cái)嗪蟮能浤緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4與F3不相等．由所學(xué)知識(shí)可判斷，F(xiàn)4比F3大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物理現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A．歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值
B．氣體流速越快，氣壓越大
C．用鋼筆吸取墨水是利用了大氣壓強(qiáng)
D．大氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越低

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為81g則（　�。�
A．用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平左盤
B．此固體的密度為2.7g/cm3
C．把此固體截去一半，剩余部分密度減小
D．只改變此固體形狀，它的質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成的像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0～30cm的直尺，實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗的環(huán)境下進(jìn)行．（選填“亮”或“暗”）
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鱿窀吲c像距的關(guān)系圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
物距u/cm相同
物高h(yuǎn)1/cm相同
像距v/cm4.08.012.016.020.024.0
像高h(yuǎn)2/cm2.04.16.08.09.912.0
（3）根據(jù)圖象，得出的探究結(jié)論是：在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比．
（4）另一名同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示．外筒（足夠長(zhǎng)）用不透明的材料制成，左端開有小孔；內(nèi)筒（內(nèi)徑約14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入．其他器材不變．和小明所用的裝置相比較，請(qǐng)說出該同學(xué)用這樣的裝置做實(shí)驗(yàn)的好處和不足．（各寫一條即可）
好處：方便改變像距；
不足：像高不方便測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，屏上會(huì)在距凸透鏡15cm處呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此時(shí)凸透鏡的焦距為15cm；
（2）調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí)，屏上能成倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像（選填“實(shí)”或“虛”）；
（3）當(dāng)把蠟燭移至某位置時(shí)，其成像情況如圖所示，通過觀察總結(jié)可得出此類成像條件是u＜f，應(yīng)用這乙成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器有放大鏡（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”、“投影儀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在2015年9月3日的閱兵式上，步伐整齊的三軍儀仗隊(duì)中的任意兩個(gè)戰(zhàn)士都是相對(duì)靜止的；在訓(xùn)練中某戰(zhàn)士用了 2min行進(jìn)了約150m，則該戰(zhàn)士的行進(jìn)速度約為1.25m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．按要求完成下列作圖：
（1）如圖1所示F為凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出圖中光線的折射光線．
（2）通電螺線管旁小磁針靜止時(shí)如圖2示，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出小磁針的N、S極．

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同步練習(xí)冊(cè)答案