如圖所示是一汽車在l0s內(nèi)的速度圖象,由圖可知,汽車在第4s時(shí)的速度為 m/s;從第2s到第4s的過程中,汽車的速度 (選填“增加”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,兩個(gè)水果點(diǎn)亮了發(fā)光二極管,在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ,發(fā)光二極管的主要材料為 (“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”),如果想控制這個(gè)電路的通斷,還應(yīng)在電路中安裝 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:填空題
小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”.
(1)小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn):將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)會(huì) .說明紅光的外側(cè)有一種不可見光,這種光叫做 .
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小明為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快,應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是 ,同時(shí)將溫度計(jì)盡可能 (遠(yuǎn)離/靠近)三棱鏡.
(3)若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條,則可觀察到 .說明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見光,這種光叫做 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇宿遷沭陽縣四校聯(lián)考初三月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系,小明選用了實(shí)驗(yàn)器材,按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)按電路圖鏈接實(shí)驗(yàn)器材.
(2)把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測(cè)出各處的電流,填入表中:
A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流Ic/A |
0.2 | 0.2 | 0.4 |
①小明連接了如圖1所示的電路是測(cè)量電路中 (選填“A”或“B”)處電流.
②為了測(cè)量電路中C處的電流,只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線.請(qǐng)你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成需要的電路.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍,即IC=2IA.
①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 (選填“可靠”或“不可靠”),你的判斷依據(jù)是 .
②小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案需要改進(jìn),她的改進(jìn)方法是 ,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江衢州開化縣村頭中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一盞漂浮在水面的太陽能荷花燈,質(zhì)量為0.2千克.白天太陽能發(fā)電板給電池充滿電,晚上電池給LED燈照明供電. 此時(shí)荷花燈受到的浮力是 牛.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
今年中秋節(jié)和國慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計(jì)8天,張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩,行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中,
(1)在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí),速度已達(dá)35m/s,并仍以此速度在向前開行,這輛車是否違反了交通法規(guī),為什么?
(2)如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛,從標(biāo)志牌處開到重慶需要多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
教室內(nèi)用來放映投影片的銀幕,表面是白色且粗糙的,其目的是( )
A.不反射光 B.能折射光 C.發(fā)生漫反射 D.發(fā)生鏡面發(fā)射
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級(jí)(上)月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的.(選填“相同”或“不相同”)
(2)表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是 .
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足之處是: .
(4)實(shí)驗(yàn)中另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩相串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是 .
A.通過該燈泡的電流小一些 B.燈泡的燈絲斷了 C.燈絲的電阻太小 D.小燈泡靠近負(fù)極
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如下圖甲所示的電路圖,開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如下圖乙所示,求燈L1和L2的電壓
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