【題目】我國神舟十一號運(yùn)載火箭發(fā)射升空的過程中,你看到那些物理現(xiàn)象,運(yùn)用了那些物理知識,請列舉一二.
物理現(xiàn)象:;
物理知識:

【答案】神舟十一號運(yùn)載火箭發(fā)射升空;物體間力的作用是相互的
【解析】解:物理現(xiàn)象:神舟十一號運(yùn)載火箭發(fā)射升空.
物理知識:物體間力的作用是相互的;
物理現(xiàn)象:火箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動;
物理知識:火箭發(fā)射時(shí)迅速飛離地面飛向天空,燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在上升過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
所以答案是:物理現(xiàn)象:神舟十一號運(yùn)載火箭發(fā)射升空;物理知識:物體間力的作用是相互的.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用力的作用相互性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力.

練習(xí)冊系列答案
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C. 物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 D. 熱量是物體在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量

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【題目】【甘肅省蘭州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試】如圖所示的電路中,下列分析不正確的是

A.只閉合S1時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測L1的電流,A2無示數(shù)

B.只閉合S3時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1、A2的示數(shù)相等

C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1有示數(shù),A2無示數(shù)

D.閉合S1、S3時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1、A2均有示數(shù)

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【題目】若要使連入電路中的一根銅導(dǎo)線的電阻變大,可采取的措施為(

A. 增大導(dǎo)線兩端的電壓 B. 減小通過導(dǎo)線中的電流大小

C. 將這根導(dǎo)線拉長后連入電路中 D. 將這根導(dǎo)線對折后連入電路中

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【題目】如圖所示,將少量的碘晶體放在燒杯中,上口放一個(gè)灌有冷水的燒瓶,燒杯下用酒精燈微微加熱,這時(shí)燒杯中可看到有紫色的氣體生成,這是碘的現(xiàn)象;停止加熱后,把燒瓶拿下來,可看見瓶底外壁有碘的晶體生成,這是碘的現(xiàn)象.

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【題目】【2016·河北卷】小明利用如圖1 4所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。

1探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中。要求:只閉合開火S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導(dǎo)線不許交叉

②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。是他用一只電壓表對電路故障電路中只有一處故障進(jìn)行了檢測,將電壓表接在R1兩端時(shí),電壓表與電流表均無示數(shù);接在R2兩端時(shí),電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。電路中的故障是__________________。

小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),讀出了電路中各電流表的示數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:串聯(lián)電路中各處電流相等。

2完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①各開關(guān)的連接情況是_________________填寫各開關(guān)斷開或閉合。

②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)如圖15所示,可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:__________________.

③電阻R1R2=___________.

3為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是:____________________.

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