科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期人教版九年級物理上冊 第13章 內能單元檢測題 題型:簡答題
生活中有時通過加強熱傳遞直接利用內能,有時又通過阻礙熱傳遞防止內能轉移.請你各舉兩個實例,并說明它們是如何加強或阻礙熱傳遞的.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版九年級物理第13章內能單元檢測試卷 題型:填空題
物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,如:
研究光的傳播時,引入“光線”的概念
研究串聯電路的電阻時,引入“總電阻”的概念
研究磁場時,引入“磁感線”的概念
用宏觀的“擴散”現象研究微觀的分子運動,
上述四個事例中研究方法相同的是________;在同學們做的實驗中與“探究導體中的電流與電壓關系”的實驗的研究方法相同時實驗還有________(舉出一例).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.2 聲音的特性 同步課堂檢測題 題型:填空題
聲音的三要素是:
①________是指聲音的高低,它是由發(fā)聲體振動的________決定的,________越大,音調越高.
②________也叫音量,是指聲音的大小,它跟發(fā)聲體振動的________有關,還跟距發(fā)聲體的遠近有關,________越大,距發(fā)聲體越近,________越大.
③________也叫音品,指不同發(fā)聲體聲音特色,不同發(fā)聲體在音調和響度相同的情況下,________是不同的,它是由發(fā)聲體的________和________決定的.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度第一學期人教版八年級物理2.2 聲音的特性 同步課堂檢測題 題型:單選題
小聰同學在使用復讀機時,先將自己的聲音錄了下來,再摁了快放鍵,則此時播放的聲音和他原來的聲音相比較( )
A. 音調變低 B. 音調變高
C. 響度變小 D. 響度變大
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科目:初中物理 來源:北京大學附屬中學2017-2018學年八年級第一學期期末考試物理試卷 題型:填空題
含章在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,如圖所示把光具座放在水平桌面上,將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,接下來的實驗操作是把燭焰、凸透鏡和光屏的中心調整到_________________。(“同一水平高度上”、“.同一直線上”或“不用調節(jié)直接實驗” )
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科目:初中物理 來源:北京大學附屬中學2017-2018學年八年級第一學期期末考試物理試卷 題型:單選題
物理課上,宇涵同學利用圖所示的實驗裝置探究凸透鏡成像規(guī)律,他將蠟燭從大于二倍焦距處向凸透鏡焦點移動的過程中,下列說法中正確的是
A. 像始終是倒立的
B. 像始終是正立的
C. 像始終是縮小的
D. 像始終是虛的
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理上冊單元測試卷 第13-15章 單元測試卷 題型:填空題
學了串、并聯電路后,小紅用“順口溜”對電路的特點進行了總結。如:“電流走向多條路,各自為政不相顧,支路要由干路管,就像排長管班長”。這里描述的是________(選填“串聯”或“并聯”)電路的特點。
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科目:初中物理 來源:內蒙古通遼市2018-2019年度人教版八年級物理上冊1--2章測試卷 題型:單選題
甲同學在一根注滿水的較長的自來水管的一端敲擊一下水管,乙同學將耳朵貼在自來水管另一端最多可以聽見的敲擊聲的次數是( )
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
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