10.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小明則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明用手指按壓金屬盒的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差沒有明顯變化,說明該裝置存在漏氣的問題.小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

分析 (1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的,通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面變化很小,甚至不會(huì)變化;
U形管的實(shí)質(zhì)是連通器,當(dāng)連通器中的同種液體不流動(dòng)時(shí),兩側(cè)的液面保持相平;
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定.
(3)在同種液體中,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)在同種液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

解答 解:(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化;
調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實(shí)驗(yàn)中沒有控制金屬盒浸入的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論.
(3)液體密度相同時(shí),壓強(qiáng)與深度有關(guān),金屬盒離液面的距離越深,壓強(qiáng)越大,U形管兩邊液柱的高度差就越大.
(4)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,因此金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.
故答案為:(1)漏氣;相平;
(2)深度;
(3)大;大;
(4)不變;相等.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題考查了學(xué)生理論聯(lián)系生活實(shí)際的能力,及液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)如圖1所示,物體A靜止在水平地面上,請(qǐng)畫出A所受重力的示意圖.
(2)請(qǐng)畫出圖2中拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L.
(3)組裝如圖3所示的滑輪組,使繩自由端拉力F最小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.生活中處處有物理.楚明利用礦泉水做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了大氣壓的存在;
(3)如圖a,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣卻不容易滑動(dòng),這表明相同條件下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力;
(4)如圖b,在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更遠(yuǎn),這表明:同一液體內(nèi),液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)用-個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸設(shè)在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究,下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析圖B、C、D說明浮力大小跟物體浸入液面下的體枳(或物體排開液體的體積)有關(guān).
(2)分析圖DE,說明大小跟液體密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒在煤油中所有的浮力是2.4N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團(tuán)下沉至杯底.
步驟二:將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放人水中,它漂浮在水面上.
(a)小明通過分析得出結(jié)論:由于第一次橡皮泥閉受到的浮力小于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力,所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān).
(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論,她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤,所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論,錯(cuò)誤的原因是:他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變,沒有控制物體都要V相同(或完全浸沒在水中).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
D.只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小明用15N的水平推力推著重為40N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為15N.若小明將推力增大到20N時(shí),木箱受到的摩擦力不變.(選填“變大”“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.汽車是重要的交通工具之一,車上一般都配有安全帶和安全氣囊,安全帶做得比較寬,可以減小對(duì)人體的壓強(qiáng);安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,使車內(nèi)的人不會(huì)由于慣性而撞到車身上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球功能的大小,在撞擊時(shí),木塊獲得了動(dòng)能(選填“動(dòng)能”或“慣性”)
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)(如圖)觀察大氣壓隨高度的變化,他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過程中,細(xì)管中的水柱將逐漸升高,由此可知隨著海拔高度上升大氣壓強(qiáng)將減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案