請在下圖中畫出重6 N的均勻木球漂浮時所受重力的圖示．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）若實驗前，沒有掛鉤碼時，杠桿靜止在圖1所示位置，應將右端的平衡螺母向
右
適當調節(jié)，或將左端的平衡螺母向
右
調節(jié)；由此可知杠桿兩端螺母的作用是
調節(jié)杠桿在水平位置的平衡
．
（2）在實驗時，使杠桿在
水平
位置平衡，其目的是
便于測量力臂
．
（3）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊、離支點2格的A處掛有3個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼，你的方法是
在3處掛2個鉤碼
，并在圖2畫出其示意圖．

（4）小紅所在的小組根據(jù)圖24-2所示的實驗現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．為了說明這一結論是否正確，請你在圖24-3所示的杠杠上畫出需要對杠杠施加的力的示意圖和這個力的力臂
（5）下圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

①請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．
②小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤數(shù)據(jù)是
動力臂
，實際值比記錄值大還是�。�
小
；
③通過此探究實驗應該得出的結論：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．

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科目：初中物理 來源：全國中考試題精選(2002) 題型：038

使用滑輪組把重物提高0.6米時，繩子的自由端被拉下3米，請你在下圖中畫出滑輪組的繞線方法．若拉繩的力是100牛、額外功是60焦，求被提起的重物重多少牛？

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科目：初中物理 來源：南京市第三初級中學2005年中考物理仿真模擬測試卷 題型：068

在20 N水平方向力F的作用下，重6 N的物塊靜止在豎直墻面上．請在下圖中畫出物塊在豎直方向所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測滑輪組機械效率的實驗中得到下表數(shù)據(jù)，實驗裝置如下圖所示。

　　　　　　 次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

2

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.1

1.8

2.5

繩端移動距離S/m

0.3

0.3

0.3

機械效率η

61%

74%

（1）請在圖中畫出滑輪組的繞線方法（2分）。

（2）將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整：機械效率為　　　 （2分）。

（3）比較三次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：使用同一滑輪組，　　 可以提高滑輪組的機械效率。

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