5.從南京出發(fā)飛越江蘇沿海上空去美國的“陽光動力2號”太陽能飛機,向世人展示了創(chuàng)新環(huán)保理念.飛機飛行時用電磁波同地面取得聯(lián)系;太陽能屬于可再生(“可再生”、“不可再生”)能源;飛機最大速度為140km/h,若要通過70km的距離,飛機至少需飛行30min.

分析 光是一種電磁波,電磁波的傳播不需要介質(zhì),電磁波可以在真空中傳播;
能從自然界源源不斷得到或可重復利用的能源是可再生能源,不能從自然界源源不斷得到或不能重復利用的能源是不可再生能源;
根據(jù)速度公式求出時間.

解答 解:飛機飛行時的通訊是依靠電磁波同地面取得聯(lián)系的;
太陽能可以從自然界源源不斷得到屬于可再生能源;
由v=$\frac{s}{t}$得,飛機飛行的時間為:t=$\frac{s}{v}$=$\frac{70km}{140km/h}$=0.5h=30min.
故答案為:電磁波;可再生;30.

點評 本題考查了能源的分類、電磁波及速度公式的應用,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.綺妍同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”,設計了如圖12-甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣,導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最右端(選填“左”或“右”).
(3)閉合開關,綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉,原因可能是R開路.
(4)故障排除后,綺妍同學先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關,她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖12-丙所示,其示數(shù)是2.4V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向右端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為2 V.
(5)綺妍同學還把5Ω的電阻接入電路中,來探究“電流與電壓的關系”.她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值,并記錄在下表中.老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后,卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù).請你幫她分析一下,出錯的是第1次,原因是定值電阻兩端電壓最小為0.6V,電流為0.12A.
實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6
(6)實驗結束后,綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進行“電流與電壓關系”的實驗探究,老師指出這個實驗操作是不可行的,原因是由于燈絲的電阻受溫度的影響.

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