【題目】20108,我國自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴鄙詈]d人潛水器(如圖所示)3000 m級海試取得成功,最大下潛深度達(dá)到3759 m。這標(biāo)志著我國成為繼美、法、俄、日之后的第五個(gè)掌握3500 m以上大深度載人深潛技術(shù)的國家。同年11,“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器技術(shù)改進(jìn)及5000~7000 m海試課題實(shí)施方案在無錫通過專家認(rèn)證!膀札?zhí)枴陛d人潛水器的總體積約為84 m3。請你解答下列問題:(ρ海水=1.0×103kg/m3,g10N/kg)

1)“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谏细』蛳聺摰倪^程中,體積幾乎不發(fā)生改變。當(dāng)它浸沒在海水中繼續(xù)下潛時(shí),它受到的壓強(qiáng)將_______,受到的浮力將__________。據(jù)此可以猜想:“蛟龍?zhí)枴睗撍髦饕峭ㄟ^_________來實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的。(前兩空均選填“不斷變大”“不斷變小”或“保持不變”)

2)當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到3000 m深處時(shí),載人艙表面0.2 m2的面積上將承受海水多大的壓力__________?

3)當(dāng)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器懸浮于海水中時(shí),它所受到的浮力是多大____?此時(shí)它的總質(zhì)量是多少___?

【答案】變大 不變 改變自身重力 6.18×106 N 8.652×105 N 8.652×104 kg

【解析】

[1] 知道,蛟龍號深海載人潛水器下潛的過程中,由于潛水器所處深度h增大,所以,受到的壓強(qiáng)變大;

[2]根據(jù)題意知道,潛水器下潛的過程中,排開水的體積V 不變,水的密度不變,所以,由 知道,受到的浮力不變;

[3]由于潛水器浸沒在水中無論是上浮還是下沉,潛水器的體積不變(排開水的體積不變),即受浮力不變;由此猜想,潛水器是通過讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水器受到的重力,實(shí)現(xiàn)上浮或下沉的;

[4]當(dāng)蛟龍?zhí)?/span>載人潛水器下潛到3000m深處時(shí),海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是:

p=ρ海水 gh=1.03×103 kg/m3 ×10N/kg×3000m=3.09×107 Pa;

所以 ,載人艙表面0.2m2 的面積上將承受海水多大的壓力是:

F=pS=3.09×107 Pa×0.2m2 =6.18×106 N;

[5]由于蛟龍?zhí)?/span>載人潛水器的總體積約為84m3,所以,當(dāng)潛水器懸浮于海水中時(shí),它所受到的浮力是:

F海水 g V=1.03×103 kg/m3 ×10N/kg×84m3 =8.652×105 N,

[6]由于懸浮時(shí)潛水器的浮力等于總重力,所以,

G=F =8.652×105 N,

G=mg知道,該潛水器的總質(zhì)量是:

=8.652×104 kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時(shí),AOB部分可視為一個(gè)杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請?jiān)谝覉D中畫出:

(1)阻力F2的力臂L2;

(2)杠桿平衡時(shí),作用在B點(diǎn)的最小動力F1及其力臂L1

___

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們在探究問題時(shí),經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法。探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的操作過程如圖所示。

比較圖甲和圖乙,可以得出___________________________________

比較圖乙和圖丙,可以得出___________________________________;

這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情景中,不能揭示氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。

A. 向兩張紙間吹氣,紙向中間靠攏

B. 口吹硬幣跳欄桿

C. 向B管中吹氣,A管中的水面上升

D. 用吸管吸飲料,飲料上升到嘴里

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20171130日,中國4500米載人潛水器一一深海勇士號正式驗(yàn)收交付,4500米深度已經(jīng)覆蓋整個(gè)南海的探測,下潛、開發(fā)等方面需求。這個(gè)消息激發(fā)了小芳對探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的興趣,她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。請依據(jù)所學(xué)知識解決下面幾個(gè)問題:

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)(甲圖),使U形管左右兩邊的液面______________。

2)比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_______________________的關(guān)系。

3)比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是___________________________________。

4)小芳完成上述實(shí)驗(yàn)后,用一“T”形玻璃管對著U形管左邊管口吹氣,如圖所示,可以看到______(填)管中的液面較高,該實(shí)驗(yàn)說明了_________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將鋼尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動鋼尺振動,聽鋼尺發(fā)出的聲音。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要將鋼尺在桌邊壓緊,否則會既聽到________發(fā)出的聲音,又會聽到鋼尺敲擊__________發(fā)出的聲音。

2)實(shí)驗(yàn)中可以通過改變__________,來改變產(chǎn)生聲音的響度;通過改變鋼尺伸出 桌面的長度,可改變產(chǎn)生聲音的____________ 。

3)將實(shí)驗(yàn)獲得的鋼尺伸出桌面長度、發(fā)出聲音高低、鋼尺振動快慢的數(shù)據(jù)填到表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鋼尺伸出桌面的長度

聽到聲音的高低

鋼振動的快慢

1

較長

________

_______

2

較短

________

________

4)換用與鋼尺形狀相同的塑料尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn),聽到的聲音與鋼尺發(fā)聲相比較,存在著的主要差異是__________,其原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.[C=4.2×103J/(kg℃)]

(1)水吸收的太陽能是多少?

(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg]

(3)從有關(guān)資料獲悉,在地面地表晴天時(shí)垂直于陽光表面接受到的熱輻射為1.2×103 J/(m2s).若該太陽能熱水器可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫,且該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2.那么需多長時(shí)間才能達(dá)到題干中的要求。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖ab,c所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中將A、BC三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mBmC,hA=hChB)推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止。

1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察______,來判斷小球動能的大小。這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫:______

2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是讓小球從______

3)通過比較ac兩圖能夠得到的結(jié)論是______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,器材:彈簧測力計(jì)一個(gè),實(shí)心銅塊一塊,相同的大燒杯若干,水,某混合液體,細(xì)線

(1)小進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將數(shù)據(jù)記錄表中:

B

C

D

E

F

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

26

25

24

24

21

(2)步驟B中,銅塊所受浮力F= N.

(3)分析步驟A、B、C、D、E,可以說明浮力大小跟 有關(guān).

(4)用表格中的數(shù)據(jù),可算出該混合液的密度是 kg/m3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案