【題目】如圖所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的;毽子被踢出后,由于會繼續(xù)向上運動;在力的作用下,毽子最終會落向地面.

【答案】運動狀態(tài);慣性;重
【解析】解:小孩將落下的毽子向上踢出,改變了毽子運動的方向,說明力可以改變物體的運動狀態(tài). 由于慣性,毽子被踢出后還要保持原來的運動狀態(tài)向上運動,但最終還是因為受到重力的作用要落回地面.
所以答案是:運動狀態(tài),慣性,重.
【考點精析】利用力的作用效果和慣性的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果;慣性:我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對相關(guān)物理量的估測,其中最接近實際的是 ( )

A. 中學生的身高約為168dm B. 晚上做作業(yè)時所用的小臺燈的額定功率約為1kW

C. 中學生50m跑步的成績約為8s D. 一名中學生的體重約為50N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路與安全用電,下列說法正確的是(  )

A. 家庭電路中各用電器間是串聯(lián)關(guān)系

B. 家用電器的金屬外殼不應(yīng)該用導線接地

C. 電熱毯的電阻絲斷了,將電阻絲的兩個斷頭接上后還可以安全使用

D. 人的雙腳站在絕緣體上時,一只手接觸火線另一只手同時接觸零線會觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定額定電壓為“2.5 V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8 Ω)的實驗中,電源為兩節(jié)新干電池。

(1) 連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____。請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片向右滑動時,接入電阻變小。

(2) 電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是____________

(3) 排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為________V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是________W.

(4) 若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5 Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案:

① 調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;

② 保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率。

指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題:

問題一:________________________;問題二:__________________________________。

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【題目】鉛筆芯的主要成分是石墨,軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的,例如作面用6B軟鉛筆、考試填涂用2B鉛筆、寫字用軟硬適中的HB鉛筆、制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導體,請你設(shè)計一個實驗方案探究鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度的關(guān)系。

(1)你選擇的實驗器材:_______________

(2)簡述實驗步驟及所要測量的物理量(用字母表示):__________

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【題目】如圖所示是人們常用的訂書機.它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理運用了許多物理知識.例如:
【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮;
【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦
請你按例再另寫出:
【物理現(xiàn)象】;
【物理知識】

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【題目】甲、乙兩人分別在并列的兩個升降機中,各自以自己為參照物,甲看見乙在上升,樓房也在上升,乙看見樓房在上升.如果以地面為參照物,則他們各自運動的狀態(tài)是

A. 甲在上升,乙在下降 B. 甲、乙都在下降,但乙比甲快

C. 甲、乙都在下降,但甲比乙快 D. 以上三種情況都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩球的重力勢能相等,但甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量,則( )

A. 兩球高度相同

B. 甲球的高度比乙球的低

C. 甲球的速度比乙球的大

D. 乙球的高度比甲球的低

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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:
(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明;這種研究問題的方法是法;
(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過方法可以進行調(diào)節(jié) ①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水.

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