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【題目】小紅家買了一個電暖氣，她閱讀說明書時發(fā)現(xiàn)電暖氣里的工作物質是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水的 ，加熱時升溫 （選填“快”或“慢”）；電暖氣周圍的空氣溫度升高，這是通過 的方式改變內能的．

【答案】小；快；熱傳遞

【解析】

試題分析：（1）比熱容越小，溫度變化越快；

（2）在熱傳遞的過程中，低溫物體吸收熱量，內能增加，高溫物體放出熱量，內能會減小，熱傳遞是改變物體內能的方法之一．

解：（1）因為油的比熱容比水的比熱容小，因此電暖氣里的工作物質是油而不是水，好處之一是油的比熱容比水比熱容小，加熱時升溫塊；

（2）電暖氣的溫度高，周圍的空氣的溫度低，將通過熱傳遞的方式改變周圍空氣的內能．

故答案為：小；快；熱傳遞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀表中，能直接測量電功的是（　�。�

A. 電流表 B. 電壓表 C. 測電筆 D. 電能表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時，

猜想A：可能與懸掛重物位置有關．

猜想B：可能與物體的質量有關．

為此設計了以下三個方案：

（1）在A處懸掛質量不同的鉤碼

（2）在A、B兩處懸掛質量不同的鉤碼

（3）在A、B兩處懸掛質量相同的鉤碼．

下列說法正確的是（ ）

A．（1）方案能探究猜想A B．（2）方案能探究猜想B

C．（3）方案能探究猜想A D．（3）方案能探究猜想B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據記錄如表：

（1）在實驗前應控制水和沙子的 和 相同．

（2）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（3）分析表中的實驗數(shù)據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；

（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）．


質量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實驗中，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動．

（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，若將AO和ON靠近，則OB （“靠近”或“遠離”）ON．多次改變入射光線的方向，分別測出入射角和反射角的大小，這樣做是為了探究 ．

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做是為了探究 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B.只要物體振動，我們就能聽見聲音
C.敲門時，門的響聲是由門的振動產生的
D.超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），此刻度尺的分度值是 cm，物體的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學在做“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關系．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關系．

（3）通過多次實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與 相等，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每位司機都有一個反應時間，反應時間是指司機從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動剎車所需要的時間．如果一位司機的反應時間約為0.5s，當他駕駛的汽車以54km/h的速度在平直的公路上勻速行駛時，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動剎車動作后，由于慣性的原因汽車繼續(xù)向前滑行了大約4s后停止，汽車在這4s內的平均速度約為8m/s．求：

（1）在反應時間內汽車行駛的距離有多長？

（2）司機采取緊急制動剎車動作后，汽車繼續(xù)向前滑行的距離有多長？

（3）假如司機發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿公路，則你應在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過？

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