【題目】愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),“磁場(chǎng)”在物理學(xué)家看來(lái)“正如他坐的椅子一樣實(shí)在”.這句話形象地說(shuō)明了 ( )
A. 磁場(chǎng)是研究問(wèn)題而假想的 B. 磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì)
C. 椅子一定是磁體 D. 磁場(chǎng)是看得見(jiàn)、摸得著的
【答案】B
【解析】A. 磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,但磁場(chǎng)是一種真實(shí)存在的物質(zhì);而磁感線是為研究磁場(chǎng)而假想的一種模型,不是客觀存在的;故A不對(duì)。B. 磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì),故B說(shuō)法正確。C. 愛(ài)因斯坦是把椅子比作磁場(chǎng),并不是說(shuō)椅子就是磁場(chǎng),故C不對(duì)。D. 我們生活的世界是物質(zhì)世界,許多物質(zhì)都是看得見(jiàn)、摸得著的,但也有些物質(zhì)是看不見(jiàn)、摸不著的,比如磁場(chǎng)。故D不對(duì)。故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平稱1粒米的質(zhì)量,下列做法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是 ( )
A. 先稱出100粒米的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得
B. 把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量
C. 把1粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量
D. 把1粒米放在天平上多次測(cè)量,再求平均值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下減弱噪聲的措施中,屬于傳播過(guò)程中減弱的是( )
A. 建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)
B. 市區(qū)里種花種樹(shù)
C. 戴上防噪聲的耳塞
D. 市區(qū)里汽車?yán)冉Q
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400 g,底面積是40 cm2,內(nèi)盛0.6 kg的開(kāi)水,水深12 cm,放置在面積為1 m2的水平桌面中央。試求:
(1) 茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
(2) 水對(duì)茶壺底部的壓力; (g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度,只要測(cè)量出下列哪組物理量,就可以估測(cè)出積雪的密度( )
A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積
C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開(kāi)),燈L即亮起,以警示行人.圖中電路符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì):鐵、水銀、水晶、白酒,對(duì)它們進(jìn)行分類.若按___________分類,則一類是____________;另一類是_______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗用如圖裝置探究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn).使1N的重物以0.3m/s的速度勻速上升,所用拉力為0.7N,此時(shí)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 ,拉力的功率是 W.若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪沒(méi)能省一半力的主要原因是 .
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