為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（圖1）
（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖2所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為             V，電流表應(yīng)選用的量程為               A。
（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的元件連成電路。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大。
（3）下表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：                                                                        。 
（圖2）
（1）0-3（或3） 0-0.6（或0.6）
（2）“略”
（3）當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體（兩端）的電壓成正比。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為
 
V，電流表應(yīng)選用的量程為
 
A．
（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大．
精英家教網(wǎng)
（3）下表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
 
．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?邗江區(qū)一模）為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，請你幫小明按圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2實(shí)物圖的連接，并要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大．

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）“步驟1”的設(shè)計(jì)目的是為了探究
電流與電壓的關(guān)系
電流與電壓的關(guān)系
；
（2）當(dāng)某同學(xué)在按“步驟2”做時(shí)，選一個(gè)“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為O.2A，當(dāng)換“10Ω”來做時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是
大于
大于
（填“大于”、“小于”）O.1A，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)該向
右
右
移動(dòng)（選填“左”、“右”），此時(shí)，手和眼睛的分工是：手----
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器
； 眼-----
觀察電壓表的示數(shù)
觀察電壓表的示數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究電流與電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖

（1）請根據(jù)電路圖，將實(shí)驗(yàn)元件連成電路（變阻器的A端接入電路）
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片滑在
B
B
點(diǎn)．
（3）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持
電阻阻值
電阻阻值
不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片的位置，改變
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
記下對應(yīng)的電流值，如下表所示：
電壓U/V 2.0 4.0 6.0 8.0
電流I/A 0.11 0.20 0.30 0.41
對表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納得出的結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比

（4）如果仍利用圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)換用
不同阻值的電阻
不同阻值的電阻
，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片的位置，保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納得出結(jié)論：
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

電阻R/Ω 5 10 15 20
電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?谷城縣模擬）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小張?jiān)O(shè)計(jì)了圖左所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖右所示，其中電源電壓為3V，定值電阻R2=5Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1.2A”字樣．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張同學(xué)選用電壓表的3V量程，電流表的0.6A量程．他選擇的電流表量程正確嗎？答：
正確
正確
．理由是：
滑動(dòng)變阻器處于最小值為零時(shí)，電路中的最大電流為0.6A，沒有超過電流表的量程
滑動(dòng)變阻器處于最小值為零時(shí)，電路中的最大電流為0.6A，沒有超過電流表的量程
．

（2）小張同學(xué)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路，但他少畫了一條線，請你在圖中幫他補(bǔ)上這條線．
（3）在實(shí)驗(yàn)中．為了增大R1兩端的電壓，小張同學(xué)應(yīng)該將滑動(dòng)編組器的滑片向
左
左
端滑動(dòng)
（4）下表是小張同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
在電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究電流與電壓的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）粗心的小明忘記了“○”中填入電流表和電壓表，請你幫他填進(jìn)去．
（2）在連接電路時(shí)，電壓表的量程應(yīng)選
0～15V
0～15V
，開關(guān)應(yīng)該處于
斷開
斷開
（斷開/閉合狀態(tài)）變阻器的滑片應(yīng)處于最
右
右
端（填左、右）
（3）小明通過改變滑動(dòng)變阻器的位置，記錄了如下數(shù)據(jù)：對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以歸納總結(jié)出的結(jié)論是：
電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
電壓U/V 2.0 4.0 6.0
電流I/A 0.1 0.20 0.30

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同步練習(xí)冊答案