曉彤同學(xué)觀察到某種盛裝醬油的瓶壁上標(biāo)有“凈含量:500毫升”字樣.于是他想:如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的,則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醬油的空燒杯即可測(cè)出醬油的密度:
(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:(用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量)
 
;
 

(2)如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積,則計(jì)算醬油密度的表達(dá)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)后曉彤同學(xué)分析到:即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確,以上方法由于
 
的原因仍會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來較大的誤差.如果要進(jìn)一步減小測(cè)量誤差,則只需將空燒杯換成
 
即可.
分析:(1)根據(jù)測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)原理ρ=
m
V
,在體積已知的情況下,只要測(cè)出醬油的質(zhì)量就可以進(jìn)行計(jì)算.而質(zhì)量也可以通過測(cè)出總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量來求得;
(2)將測(cè)出的瓶與醬油的總質(zhì)量、空瓶的質(zhì)量、醬油的體積代入公式ρ=
m
V
可得出密度的表達(dá)式;
(3)根據(jù)在操作過程中對(duì)醬油質(zhì)量的測(cè)量造成的影響,可考慮添加量筒,來改變測(cè)量的方法使體積與質(zhì)量對(duì)應(yīng)起來.
解答:解:(1)根據(jù)測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)原理,我們可以考慮的步驟是:)①用天平測(cè)出醬油和瓶子的總質(zhì)量m;②將醬油全部倒入燒杯后,用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1
(2)用V0表示原裝醬油的體積,醬油的質(zhì)量就是m-m1,則計(jì)算醬油密度的表達(dá)式是ρ=
m-m1
V0

(3)通過分析實(shí)驗(yàn)操作的過程可以看出,即使瓶上標(biāo)注的體積是準(zhǔn)確的,但在將醬油倒入燒杯中時(shí),瓶內(nèi)會(huì)留有部分醬油,會(huì)使質(zhì)量的測(cè)量不準(zhǔn)確.
為了減小誤差,可以考慮將空燒杯換成量筒,先測(cè)醬油與瓶子的總質(zhì)量,再將一部分醬油倒入量筒中,測(cè)出其體積,再測(cè)出剩余醬油與瓶子的質(zhì)量,用兩次的質(zhì)量之差,除以量筒中醬油的體積,就可以求出醬油的密度了,這樣誤差會(huì)明顯減小.
故答案為:(1)①用天平測(cè)出醬油和瓶子的總質(zhì)量m;②將醬油全部倒入燒杯后,用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1
(2)ρ=
m-m1
V0

(3)將醬油倒入燒杯中時(shí),瓶內(nèi)會(huì)留有部分醬油;量筒.
點(diǎn)評(píng):此題考查了液體密度的測(cè)量方法,尤其是對(duì)如何減小實(shí)驗(yàn)誤差的考查是我們平時(shí)應(yīng)該注意的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān),于是選擇一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后.就如何進(jìn)行操作,產(chǎn)生了兩種思路,請(qǐng)你對(duì)這兩種思路進(jìn)行評(píng)價(jià).
(2)其他小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),右表是該小組同學(xué)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你結(jié)合表中的數(shù)據(jù),判斷該凸透鏡的焦距是
10cm
10cm
.請(qǐng)寫出兩條凸透鏡的成像規(guī)律.
序號(hào) 物距/cm 成像情況 像距/cm
1 50 倒立、縮小、實(shí)像 12.5
2 12.5 倒立、放大、實(shí)像 50
3 40 倒立、縮小、實(shí)像 13
4 30 倒立、縮小、實(shí)像 15
5 13 倒立、放大、放大 40
6 15 倒立、放大、實(shí)像 30
7 20 倒立、等大、實(shí)像 20
8 5 正立、放大、實(shí)像 10
(3)通過實(shí)驗(yàn),曉彤同學(xué)高興地說:“我又明白了一個(gè)道理,原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定。 蹦阏J(rèn)為此話是否正確,并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

曉彤同學(xué)注意到近期家中的燈泡比平時(shí)亮,燈泡也經(jīng)常燒壞,他猜想可能是近期的工地搬遷后,家中電壓超過了220V造成的.為了驗(yàn)證猜想,曉彤找來一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”的電褥子,做了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)閉家中的其他用電器,只讓電褥子工作,觀察到家中標(biāo)有“3000r/kW?h”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121轉(zhuǎn).
(1)在這20min內(nèi),電流做功是多少?
(2)電褥子的實(shí)際功率是多少?
(3)該同學(xué)家此時(shí)的實(shí)際電壓是多大?
(4)曉彤跟同學(xué)們交流他的實(shí)驗(yàn)過程后,小雪提出:如果用一只標(biāo)有“220V 100W”的白熾燈泡也可以按曉彤的方法驗(yàn)證猜想.你是否同意小雪的觀點(diǎn)?說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

曉彤同學(xué)觀察到某種盛裝醬油的瓶壁上標(biāo)有“凈含量:500毫升”字樣.于是他想:如果這種標(biāo)注是準(zhǔn)確的,則只需用一架天平和一個(gè)能夠裝得下醬油的空燒杯即可測(cè)出醬油的密度:
(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:(用相關(guān)字母表示出所測(cè)的物理量)
①______;
②______.
(2)如果用V0表示一瓶原裝醬油的體積,則計(jì)算醬油密度的表達(dá)式是______.
(3)實(shí)驗(yàn)后曉彤同學(xué)分析到:即使瓶上標(biāo)注的體積非常準(zhǔn)確,以上方法由于______的原因仍會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來較大的誤差.如果要進(jìn)一步減小測(cè)量誤差,則只需將空燒杯換成______即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān),于是選擇一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后。就如何進(jìn)行操作,產(chǎn)生了兩種思路,請(qǐng)你對(duì)這兩種思路進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(2)其他小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),右表是該小組同學(xué)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你結(jié)合表中的數(shù)據(jù),判斷該凸透鏡的焦距是____。請(qǐng)寫出兩條凸透鏡的成像規(guī)律。                                     

(3)通過實(shí)驗(yàn),曉彤同學(xué)高興地說:“我又明白了一個(gè)道理,原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定啊!”你認(rèn)為此話是否正確,并說明理由。

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