在探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關時，采用了如圖所示的實驗裝置．這是用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與( )

A. 導體的電阻的關系

B. 通過導體的電流的關系

C. 導體的長度的關系

D. 通電時間的關系

B 【解析】試題分析：在實驗中，其中一個容器的外部，將一個完全相同的電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，再接入原電路，使通過左邊容器中電阻的電流與通過右邊容器中電阻的電流不同，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與通過導體的電流大小的關系． 故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學年八年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

某種蒼蠅飛行4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是 Hz，而蝴蝶的翅膀振動頻率是8Hz，人類能聽到的是 翅膀振動產(chǎn)生的聲音。

300 蒼蠅 【解析】 試題分析：解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz。某種蒼蠅在飛行時4s內(nèi)翅膀振動1200次，則頻率是300Hz；而蝴蝶的振動頻率是8Hz，即它每秒振動8次；因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，所以人類能聽到的是蒼蠅發(fā)出的聲音。

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科目：初中物理 來源：河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：多選題

實驗室有甲、乙兩只燈泡，不考慮溫度對燈泡電阻的影響，甲標有“15V 1.0A”字樣，乙標有“10V 0.5A”字樣．現(xiàn)把它們串聯(lián)起來，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓和最大電流為（ ）

A. 25 V B. 1.0A C. 17.5 V D. 0.5A

CD 【解析】由可得，兩只燈泡的電阻分別為： 若兩燈泡串聯(lián)起來，則電路中的最大電流只可取0.5A（若取1A，乙燈泡會被燒壞）； 電路的總電阻：R總=R甲+R乙=15Ω+20Ω=35Ω， 則電路兩端的最大電壓：U總=IR總=0.5A×35Ω=17.5V． 故選CD．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習 題型：計算題

如圖所示是一種造型可愛的迷你小風扇，這種小風扇使用的電動機的額定電壓為3 V，正常工作時通過線圈的電流為0.5 A，線圈電阻約為1 Ω，試求這種迷你風扇正常工作10分鐘：

(1)電風扇消耗的電能____；

(2)電動機線圈產(chǎn)生的熱量_____；

(3)若電動機被卡住時電動機的線圈不能轉(zhuǎn)動，此時電動機線圈可以看成一個定值電阻，它消耗的電能全部用來產(chǎn)生熱量，請計算電動機被卡住10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量___，并說明電動機被卡住時為什么容易被燒壞____．

900 J 150 J 5 400 J 線圈卡住無法轉(zhuǎn)動時，電能無法轉(zhuǎn)化為機械能，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，會損壞電機． 【解析】(1)電動機消耗的電能：W=UIt=3V×0.5A×10×60s=900J；(2)根據(jù)焦耳定律可知：線圈上產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt=(0.5A)2×1Ω×10×60s=150J，(3)線圈卡住無法轉(zhuǎn)動,通過電動機的電流為I′== =3...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度人教版九年級物理第十八章第四節(jié)《焦耳定律》同步練習 題型：填空題

電熱器是利用電流的__________來工作的。某發(fā)熱元件的阻值為420 Ω，通過的電流為1 A，通電10 min產(chǎn)生的熱量是_____________J，這些熱量能使2 kg的冷水溫度升高____________℃[水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]。

熱效應 252 000 30 【解析】分析： （1）電熱器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，是利用電流的熱效應來工作的； （2）根據(jù)Q=I2Rt來計算產(chǎn)生熱量的多少； （3）根據(jù)Q=cm△t來計算水升高的溫度． 解答：電熱器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，是利用電流的熱效應來工作的；電流產(chǎn)生熱量Q=I2Rt=(1A)2×420Ω×600s=252000J，由題意知,水吸收的熱量...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下冊第七章第2節(jié)《彈力》同步練習 題型：實驗題

在“研究彈簧的伸長量與外力關系”的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0＝10 cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F，用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F－x圖象如圖所示。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。

(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長量就增加________cm。

(2)當彈簧受到4 N的拉力作用時，彈簧的長度為________cm。

(3)彈簧測力計的原理是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。

0.5 12.5 正比 【解析】由圖可得，當伸長1cm時，拉力為1N；伸長1.5cm時，拉力為2N；伸長2cm時，拉力為3N． 所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加 0.5cm． 由圖可得，拉力為4N時，彈簧伸長2.5cm．加上原長，總長度為12.5cm． 根據(jù)彈簧測力計的原理，在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長，彈簧彈力與形變量成正比． 故答案為：0....

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版物理八年級下冊第七章第2節(jié)《彈力》同步練習 題型：單選題

下列關于彈簧測力計的使用方法中，錯誤的是 (　　)

A. 使用彈簧測力計前應先校零

B. 彈簧測力計只能豎直使用

C. 物體對彈簧測力計的拉力不能超過其量程

D. 使用彈簧測力計測量時，應使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致

B 【解析】試題分析： A、使用彈簧測力計之前要觀察指針是否指在0刻線處，不在0刻線的要調(diào)零．此選項正確，不符合題意； B、彈簧測力計可以沿豎直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用．此選項錯誤，符合題意； C、使用彈簧測力計時，所測量的力不能超過其最大量程，否則會損壞測力計．此選項正確，不符合題意； D、使用彈簧測力計測量時，應使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致，掛鉤不...

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下　第6章　 6.1 物體的質(zhì)量　同步練習題 題型：單選題

下列關于質(zhì)量的說法中正確的是（ ）

A. 同一物理書在婁底和北京的質(zhì)量是一樣的

B. 水結成冰后質(zhì)量變大了

C. 1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小

D. 將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

A 【解析】A、同一物理書在北京和婁底只是位置不同，質(zhì)量不變，故A正確； B、水結成冰后，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，故B錯誤； C、1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等，故C錯誤； D、把鐵塊壓成鐵餅，形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故D錯誤。 故選A。

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科目：初中物理 來源：遼寧省朝陽市建平縣2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實驗前，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____，目的是使燭焰的像成在光屏的中央．

（2）如圖所示，若蠟燭、凸透鏡在當前位置，應向_____（填“左”或“右”）移動光屏，直到光屏上得到清晰的像．此時燭焰的像是倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實像，這一成像規(guī)律應用在_____（填“照相機”或“放大鏡”）上．

（3）在（2）的基礎上，若凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏位置互換，光屏上將得到倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實像．

（4）當蠟燭燃燒逐漸變短時，為了使像還能成在光屏的中央，應向_____（填“上”或“下”）適當調(diào)節(jié)光屏的位置．

同一高度 左 縮小 照相機 放大 上 【解析】（1）在探究凸透鏡成像特點的實驗中，必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣像才能成在光屏的中央； （2）由圖可知，u＞2f，則像距應在f和2f之間；而此時的像距為30cm＞2f，所以應減小像距，應向左移動光屏，此時成倒立、縮小的實像，根據(jù)這一成像特點制成的是照相機； （3）在（2）的基礎上，若凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏...

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同步練習冊答案