15．如圖所示，小明用一動滑輪將一袋重物勻速提升2m，下列分析正確的是（　�。�
A．重物能被拉起是因為受慣性力的作用
B．手拉繩子的力和繩子拉手的力是一對平衡力
C．重物受到的重力和動滑輪對重物的拉力是一對平衡力
D．重物對動滑輪的拉力小于動滑輪對重物的拉力

分析 （1）一切物體都有慣性，但不具有慣性力的作用；
（2）二力平衡的條件：作用在同一物體的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
（3）使用動滑輪可以省一半的力．

解答 解：A、重物能被拉起是因為繩子向上拉力的作用，與慣性無關，更不存在慣性力，故A錯誤；
B、手拉繩子的力和繩子拉手的力是作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤；
C、重物受到的重力和動滑輪對重物的拉力作用在同一物體的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；
D、重物對動滑輪的拉力和動滑輪對重物的拉力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤．
故選C．

點評 熟練掌握二力平衡的條件，并知道動滑輪的特點，對各個力進行分析，可做出判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為某固體加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知：
（1）該固體為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）物體處在圖中CD階段中時，該物體為液態(tài)；
（3）AB階段比在CD 階段溫度上升快，這是因為該物質(zhì)在AB階段時的比熱容比在CD階段時的比熱容�。ㄟx填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．把飲料放入冰箱，飲料的溫度會降低
B．在強烈的陽光照射下，地面的溫度升高
C．燒紅的鐵絲放入水中，鐵絲的溫度降低
D．給自行車打氣，打氣筒壁的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對一個普通初中生，下列估算不符合實際的是（　�。�
A．質(zhì)量50kgB．身高160dmC．體溫37℃D．1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，春晚上智能機器人和主持人進行對話，對此，下列說法正確的是
（　�。�
A．機器人發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的
B．機器人發(fā)出的聲音可以在真空中傳播
C．根據(jù)音色的不同能區(qū)分機器人和主持人的聲音
D．機器人發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（1）如圖1所示圓筒的直徑為1.20cm；如圖2所示停表的示數(shù)為99.8s．

（2）小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：
①將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖3甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
②將液體A倒入量筒中，如圖3乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
③將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖3丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g．
④實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖1，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關S1，斷開S2后，移動滑片P時，ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關系圖象如圖2所示；燈泡標有
“15V  15W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），則下列說法中正確的是（　　）
A．電源電壓為12V
B．R1的阻值為5Ω
C．閉合開關S1，斷開S2后，電路消耗的最大功率為55W
D．改變兩個開關的狀態(tài)和調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電路消耗的最小功率為9W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用機械效率為75%的滑輪組提起重物，負擔重力的繩子是5股，當繩子自由端的拉力為200N時，重物所受的重力為750N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖是一種多功能蒸汽電熨斗及部分參數(shù)規(guī)格，請認真觀察思考后（計算結果保留一位小數(shù)）
求：
（1）該電熨斗正常工作時的電流；
（2）該電熨斗正常工作10分鐘消耗的電能．

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